2024云南城市建设职业学院招聘笔试真题及答案详解一套.docxVIP

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2024云南城市建设职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、吸烟者一旦开始吸烟,便会产生愉悦感,若停止吸烟则会感到浑身不适。这种情况说明()。

A.烟是一种情感寄托

B.抽烟是通过无意的简单重复养成的习惯

C.抽烟已经成为一种需要

D.抽烟是个坏习惯

【答案】:C

【解析】题目描述了吸烟者吸烟会产生愉悦感,不吸烟则浑身不自在的情况。这体现出吸烟对于吸烟者而言,已经成为了一种必不可少的状态,也就是一种需要。烟作为情感寄托强调的是其在情感层面的作用,题干未着重体现这一点;抽烟是否通过无意的简单重复养成习惯并非题干强调的重点;题干只是描述了吸烟后的状态,并没有对抽烟这一行为定性为坏习惯。所以本题应选择体现抽烟成为一种需要的选项。

2、刘某把自己服用的药品放在卧室后前往客厅倒水,在此期间,其幼小的女儿误食了该药品,最终因严重过敏死亡。刘某的犯罪主观心态为()。

A.直接故意

B.过于自信的过失

C.间接故意

D.疏忽大意的过失

【答案】:D

【解析】本题可根据犯罪主观心态不同类型的特点,对刘某的行为进行分析。犯罪主观心态分为故意和过失,故意又分为直接故意和间接故意,过失分为过于自信的过失和疏忽大意的过失。直接故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且希望这种结果发生的心理态度。在本题中,刘某显然不希望女儿误食药品导致死亡这一危害结果发生,所以不属于直接故意。过于自信的过失是指行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果,但轻信能够避免,以致发生这种结果的心理态度。这意味着行为人已经对危害结果有了一定的预见且采取了自认为可行的避免措施。而本题中,刘某并没有预见到女儿会误食药品这一结果,也就不存在“轻信能够避免”的情况,所以不属于过于自信的过失。间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果,并且有意放任,以致发生这种结果的心理态度。“放任”体现为对危害结果的发生既不积极追求也不反对,听之任之。刘某主观上并没有放任女儿死亡结果发生的故意,所以不属于间接故意。疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,以致发生这种结果的心理态度。刘某作为成年人,应当预见将药品随意放在卧室可能会被幼小的女儿误食从而产生危害后果,但他却因为疏忽大意没有预见,最终导致女儿误食药品严重过敏死亡,其犯罪主观心态符合疏忽大意的过失的特征。综上,刘某的犯罪主观心态为疏忽大意的过失。

3、被多次选入中学语文教材的著名报告文学《谁是最可爱的人》的作者是()。

A.刘白羽

B.徐迟

C.汪曾祺

D.魏巍

【答案】:D

【解析】《谁是最可爱的人》是魏巍从朝鲜战场归来后所著的报告文学。该作品最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登,后入选中学语文课本,影响了数代中国人。刘白羽的代表作有《长江三日》等,徐迟的代表作有《哥德巴赫猜想》等,汪曾祺的代表作有《受戒》《大淖纪事》等。所以本题正确答案是魏巍。

4、由于不同单位情况存在差异,管理者常常会采用不同的管理方式。在现实生活中,管理者只注重工作效率却忽视人的因素的管理方式是()。

A.风险型

B.家长型

C.合作型

D.任务型

【答案】:D

【解析】在管理方式中,强调工作效率而忽视人的因素的管理方式是任务型。任务型管理把重点放在完成任务上,致力于提高工作效率和达成工作目标,对于员工个人的需求、感受等因素关注较少。风险型管理主要侧重于对风险进行评估和决策;家长型管理是管理者像家长一样对员工进行全方位的照顾和指导;合作型管理强调团队成员之间的合作与协作。所以只强调工作效率而忽视人的因素的管理方式是任务型。

5、某高校外语教研室新招进五位外语老师,每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件:①如果小钱教德语,那么小孙不教俄语。②或者小李教德语,或者小钱教德语。③如果小孙不教俄语,那么小赵不教法语。④或者小赵教法语,或者小周不教英语。以下哪项如果为真,可以得出“小李教德语”的结论?()

A.小孙不教俄语

B.小钱教德语

C.小周教英语

D.小赵不教法语

【答案】:C

【解析】根据题意,假设小周教英语,依据④可知,小赵会教法语;按照③来看,小孙会教俄语;从①能够知道,小钱不教德语;根据②可得,小李教德语。也就是说,以“小周教英语”这个前提,能够得出“小李教德语”这个结论。

6、______对于血液循环相当于引擎对于______。()

A.血管汽车

B.血管车速

C.心脏汽车

D.心脏车速

【答案】:C

【解析】“心脏”是“血液循环”的动力之源;“引擎”是“汽车”的动力之源,所以是符合条件的答案。

7、王大力的妈妈在商场给王大力买了一部标价3600元的手机作为生日礼物,此处的“标价3600元”是货币执行

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