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乡村振兴战略下的乡村教育发展及其实施路径

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1时代背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2乡村教育重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1国内研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2国外经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

二、乡村振兴战略与乡村教育发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1乡村振兴战略解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.1战略目标与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.2战略实施意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2乡村教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1发展成就与成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.2面临的挑战与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3乡村振兴战略对乡村教育发展的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3.1提升教育质量要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.2促进教育公平要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.3推动教育创新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

三、乡村教育发展的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1经济发展水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1.1区域经济差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.2经济投入与教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2社会文化环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.1文化传统与教育观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.2社会流动与教育期望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3基础设施建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3.1教育设施配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3.2信息基础设施建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.4教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.4.1教师数量与素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.4.2教师激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

四、乡村教育发展的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.1优化教育资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.1.1推进教育均衡发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

4.1.2