人教新课标五年级上册音乐教案彼得与狼2教学设计.doc

彼得与狼

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教学内容：欣赏交响童话《彼得与狼》。????????????????????????????????

教学目标：

1.鼓励学生积极参与，体验各项音乐活动。

2.通过实践活动——欣赏、摸唱、摸奏、再创造等方式，牢固地运用已学过的乐器知识。

3.通过此活动培养学生大胆的想象力和勇敢的表演力。

教学过程：

一、谈话导入：

1.西洋乐器可以分为哪几大类？每一分类各举两种乐器。

弓弦乐器：大提琴、中提琴、小提琴。

木管乐器：长笛、双簧管、大管、单簧管。

铜管乐器：小号、长号、圆号

打击乐：定音鼓、大鼓、小军鼓

2.揭示课题。

3.故事梗概。问：有谁知道这个故事的内容？

4.人物介绍。

二、分段欣赏。

作品中每个人物和动物的主题是用什么乐器演奏的？

1.片段一，彼得出场。?5.老爷爷出场

2.片段二，小鸟出场???6.狼出场

3.片段三，鸭子出场???7.动物们的反映

4.片段四，猫出场?????8.智斗

9.放绳?????10.捉狼?11.猎人出场

三、总结人物的个性与音乐的关系。

彼得—弦乐四重奏——勇敢坚定

小鸟——长笛——灵巧活泼

鸭子——双簧管——笨拙

猫——单簧管——狡猾的

狼——圆号——穷凶极恶的

老爷爷——大管——絮叨

猎人——定音鼓和大鼓——枪声

四、分角色进行表