2025年山西忻州市神池县发展和财政局招聘编外人员考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年山西忻州市神池县发展和财政局招聘编外人员考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、居民委员会的办公用房由（）解决。

A.开发商负责

B.居民委员会自筹

C.当地人民政府统筹

D.社区居民集资

【答案】：C

【解析】居民委员会的办公用房由当地人民政府统筹解决。开发商的主要职责是房地产开发建设等商业活动，并非负责提供居民委员会办公用房。居民委员会是基层群众性自治组织，不具备足够的资源和能力自筹办公用房。社区居民主要参与社区事务的自治管理等，让其集资来解决办公用房既不合理也不现实。而当地人民政府具有统筹规划和资源调配的职能，有责任保障居民委员会的正常运转，包括提供办公用房等基础设施，所以应由当地人民政府统筹解决。

2、根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，给予事业单位工作人员处分，应当自批准立案之日起（）内作出决定，案情复杂或者遇有其他特殊情形的，可以延长，但是办案期限最长不得超过（）。

A.1个月3个月

B.3个月6个月

C.6个月9个月

D.6个月12个月

【答案】：D

【解析】《事业单位工作人员处分暂行规定》规定，给予事业单位工作人员处分，应当自批准立案之日起6个月内作出决定，案情复杂或者遇有其他特殊情形的，可以延长，但办案期限最长不得超过12个月。所以应当选择规定对应时间的选项。

3、广东省人民政府对广州市人民政府的行文属于（）。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.越级行文

【答案】：B

【解析】在行政层级关系中，广东省人民政府是广州市人民政府的上级领导机关。按照行文规则，上级机关对下级机关的行文属于下行文。因此，广东省人民政府对广州市人民政府的行文属于下行文。

4、优秀文艺作品通常蕴含着丰富的情感，我们能从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中体会到诗人精忠报国的情怀，也能从《革命练习曲》中感受到肖邦在华沙革命失败后内心的悲愤欲绝。这体现了（）。

A.优秀文化能使人深受震撼、力量倍增

B.优秀文化可以提高个人素养

C.通过文艺作品能透视人们的精神世界

D.优秀的文艺作品源于作者充沛的情感

【答案】：C

【解析】题干指出从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”能读到诗人精忠报国情怀，从《革命练习曲》能感受肖邦在华沙革命失败后内心的悲愤欲绝，说明可以通过这些文艺作品洞察到创作者的精神世界。对于“优秀文化能使人深受震撼、力量倍增”，题干重点在于通过作品了解创作者精神世界，而非强调对人的激励作用。对于“优秀文化可以提高个人素养”，题干未体现优秀文化对个人素养提升方面的内容。对于“优秀的文艺作品源于作者充沛的情感”，文艺作品源于社会实践，而不是作者充沛的情感，表述错误。综上，正确答案体现了通过文艺作品能透视人们的精神世界。

5、运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标依次经过下列哪几个步骤？（）

A.确定长期整体目标、确定短期目标

B.确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标

C.计划目标、实施目标、评价结果、反馈

D.确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高

【答案】：B

【解析】运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标时，首先要确定关键成功领域，即明确对组织成功起关键作用的领域。然后在这些关键成功领域里确定关键绩效要素，也就是该领域中最重要的绩效构成要素。最后根据关键绩效要素来确定具体的关键绩效指标。而确定长期整体目标与短期目标并非运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标的步骤；计划目标、实施目标、评价结果、反馈是目标管理的一般流程；确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高也不是关键绩效指标法设计组织关键绩效指标的步骤。所以正确的步骤是确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标。

6、要做到实事求是，其根本途径和方法是（）。

A.一切从实际出发

B.理论联系实际

C.坚持实践是检验真理的唯一标准

D.反对本本主义

【答案】：B

【解析】要做到实事求是，根本途径和方法是理论联系实际。一切从实际出发是做到实事求是的基本前提。坚持实践是检验真理的唯一标准是坚持实事求是的重要保证。反对本本主义强调不盲目迷信书本、教条，要结合实际情况开展工作，但它并非做到实事求是的根本途径和方法。因此本题应选理论联系实际。

7、公文与其他信息记录相区别的特点是（）。

A.传播知识

B.具有考察价值

C.书面文字材料

D.具备法定权威

【答案】：D

【解析】公文是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料。它区别于其他信息记录的关键在于具备法定权威。传播知识并非公文特有的特点，许多其他类型的信息记录如书籍、科普文章等也可传播知识。具有考察价值也不是公文独有的，历史档案、研