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2010-2023历年江苏南京学大教育专修学校高二月考化学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.工业合成氨N2＋3H22NH3反应过程中的能量变化如下图所示，据图回答下列问题：

(1)该反应通常用活性铁作催化剂，加活性铁会使图中B点升高还是降低__________，理由是________________________________________________________________________。

(2)该反应平衡常数表达式为：K＝__________，当浓度商Qc__________K(填“”或“＝”)时，反应向右进行。

(3)450℃时该反应的平衡常数__________500℃时的平衡常数(填“”或“＝”)。

(4)一定条件下的密闭容器中，该反应达到平衡，要提高H2的转化率，可以采取的合理措施有__________(填字母代号)。

a．高温高压b．加入催化剂c．增加N2的浓度d．增加H2的浓度e．分离出NH3

参考答案：(1)降低催化剂能降低反应的活化能?(2)?(4)ce试题分析：（1）催化剂能降低反应的活化能，所以加活性铁会使图中B点降低。

（2）化学平衡常数是在一定条件下，当可逆反应达到平衡状态时，生成物浓度的幂之积和反应物浓度的幂之积的比值，所以根据反应的化学方程式可知，该反应的平衡常数表达式是K＝；当浓度商QcK时，反应向右进行。

（3）根据图像可知，反应物的总能量高于生成物的总能量，所以正反应是放热反应，则升高温度平衡向逆反应方向移动，平衡常数减小，即)450℃时该反应的平衡常数＜500℃时的平衡常数。

（4）由于正反应是体积减小的、放热的可逆反应，所以要提高H2的转化率，可以采取的合理措施增大氮气的浓度或降低生成物的浓度，因此答案选ce。

考点：考查外界条件对平衡状态的影响、平衡常数的判断和应用

点评：该题是中等难度的试题，试题贴近高考，注重解题的灵活性，侧重考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力，有助于培养学生的逻辑推理能力。

2.将1-氯丙烷跟NaOH的醇溶液共热，生成的产物再跟溴水反应，得到一种有机物，它的同分异构体有(除它之外)(??)

A．2种

B．3种

C．4种

D．5种

参考答案：B试题分析：1-氯丙烷跟NaOH的醇溶液共热发生消去反应生成丙烯，再跟溴水反应生成1，2-二溴丙烷，同分异构体共有4种，除本身外有3种。故选B。

考点：有机反应

点评：本题考查了有机物中官能团的转化反应的知识，比较基础，注意基础知识的积累和掌握。

3.在一个不导热的密闭反应器中，只发生两个反应：

a(g)+b(g)?2c(g)?△H10；x(g)+3y(g)2z(g)?△H20

进行相关操作且达到平衡后（忽略体积改变所做的功），下列叙述错误的是???????(???)

A．等压时，通入惰性气体，c的物质的量不变

B．等压时，通入z气体，反应器中温度升高

C．等容时，通入惰性气体，各反应速率不变

D．等容时，通入z气体，y的物质的量浓度增大

参考答案：A试题分析：根据反应的方程式可知，第一个反应的体积是不变的，而第二个反应的体积减小的。所以A中等压时，通入惰性气体，则容器的容积必然增大，所以第一个反应的平衡状态不变，c的物质的量不变，A不正确；等压时，通入z气体，则容器的容积必然增大，所以第二个反应向逆反应方向移动，则反应放出热量，温度升高，B正确；等容时，通入惰性气体，但物质的浓度不变，各反应速率不变，C正确；等容时，通入z气体，第二个反应向逆反应方向移动，则y的物质的量浓度增大，D正确，答案选A。

考点：考查外界条件对反应速率和平衡状态的影响

点评：该题是中等难度的试题，试题注重基础和能力的双向考查，该题难度较大，综合性强。有利于培养学生严谨的逻辑推理能力和抽象思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。

4.下列措施或事实不能用勒夏特列原理解释的是(???)

A．新制的氯水在光照下颜色变浅

B．Fe(SCN)3溶液中加入6mol/LNaOH溶液后颜色变浅

C．在合成氨的反应中，降温或加压有利于氨的合成

D．H2、I2、HI平衡混合气加压后颜色变深

参考答案：D试题分析：如果改变影响平衡的1个条件，平衡就向能够减弱这种改变的方向进行，中这就是勒夏特列原理，该原理适用于所有的平衡体系，所以选项A、B、C都是正确的。D中反应前后体积不变，增大压强，浓度增大，颜色加深，但平衡不移动，不能用勒夏特列原理解释，答案选D。

考点：考查勒夏特列原理的应用

点评：该题是基础性试题的考查，试题难易适中，灵活性强，注重能力的考查和训练。有利于培养学生的灵活应变能力和逻辑推理能力。

5.（Ⅰ）溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应，生成不