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破茧成蝶：一位农村小学初任教师的专业成长之路

一、引言

1.1研究背景

农村教育作为我国教育体系的重要组成部分，在提升国民素质、推动社会公平、促进农村经济发展等方面发挥着不可替代的作用。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中明确指出，农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用，发展农村教育是直接关系8亿多农民切身利益，满足广大农村人口学习需求的大事。然而，当前农村教育发展面临着诸多困境，其中师资问题尤为突出。

在师资数量上，随着学龄人口减少以及城镇化进程的加快，农村学校生源流失严重，部分地区虽出现教师超编现象，但偏远农村地区师资仍显不足，教师承担的教学任务过重