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以实践为翼：中小学机器人教育教学的创新与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

随着科技的飞速发展，机器人技术作为人工智能领域的重要分支，正深刻地改变着人们的生产生活方式。在全球教育领域，机器人教育作为一种新兴的教育模式应运而生，逐渐成为教育改革与创新的重要方向。其兴起并非偶然，而是多种因素共同作用的结果。

从时代背景来看，人工智能时代的来临使得社会对具备创新能力、实践能力和跨学科思维的人才需求日益迫切。机器人教育作为培养这类人才的有效途径，能够让学生在实践中接触前沿科技，了解机器人的设计、编程与应用，从而为未来适应社会发展奠定坚实基础。国际教育趋势也对机器人教育的兴起起到了推动作用。在美、日