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2024安徽医学高等专科学校招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、酸雨是指PH值小于（）的雨雪或其他形式的降水，属于酸性沉降中的湿沉降。

A.5.6

B.6.5

C.7

D.8

【答案】：A

【解析】酸雨是指pH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，属于酸性沉降中的湿沉降。这是由于大气中含有大量的二氧化碳、二氧化硫等酸性气体，当这些气体与水汽结合时，会形成酸性物质，从而导致降水的pH值降低。而pH值为6.5时并非酸雨界定标准；pH值为7是中性的数值，意味着溶液既不显酸性也不显碱性；pH值为8则呈碱性。所以正确答案是小于5.6。

2、下列朝代中没有宰相一职的是（）。

A.汉朝

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝

【答案】：D

【解析】本题可依据各朝代的政治制度，判断哪个朝代没有宰相一职。汉朝沿秦制，实行三公九卿制，丞相为三公之一，是辅佐皇帝总理百政的官员，即宰相，在汉朝的政治体系中宰相发挥着重要作用。唐朝实行三省六部制，三省长官中书令、侍中、尚书左右仆射等都可以称为宰相，他们共同行使宰相职权，相互牵制和监督，以提高行政效率并加强皇权。宋朝在唐朝的基础上进一步完善了官僚制度，设立中书门下作为最高行政机构，其长官同平章事为宰相，同时还设置参知政事为副相，分割宰相的行政权。明朝初期，沿袭元朝制度，设立中书省，置左右丞相。但在洪武十三年（1380年），明太祖朱元璋以“谋不轨”罪诛丞相胡惟庸，罢中书省，废除丞相制度，且下令以后不许再立丞相，至此在中国历史上延续了一千多年的宰相制度被废除。综上，没有宰相一职的朝代是明朝。

3、“学而不思则罔，思而不学则殆”体现的道德修养方法是（）

A.省察克治

B.知行合一

C.学思并重

D.慎独自律

【答案】：C

【解析】该题考查对道德修养方法的理解。题干中“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只空想却不学习就会疑惑不解，强调了学习与思考要相互结合。省察克治指的是通过反省检查以发现和找出自己思想和行为中的不良倾向、坏的念头、毛病和习惯，并加以克服和整治。其重点在于反省和改正自身的不良之处，与题干中学习和思考结合的表述不符。知行合一强调认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事，重点在于将知识与实践相结合，并非学习和思考的关系，不符合题干要求。学思并重突出学习和思考要并重，相互促进，与“学而不思则罔，思而不学则殆”所表达的学习和思考相互结合、不可偏废的含义一致。慎独自律是指在无人监督的情况下，仍能坚守道德信念，自觉遵守道德准则。主要侧重于个人在独处时的自律，和题干体现的学习与思考的关系无关。综上，“学而不思则罔，思而不学则殆”体现的道德修养方法是学思并重。

4、行政组织需承担维护公共利益、管理社会公共事务、提供公共产品和公共服务等最基本的职责，这体现了行政职能本身具有鲜明的（）。

A.政治性

B.公共性

C.层次性

D.执行性

【答案】：B

【解析】行政组织的职责是维护公共利益、管理社会公共事务、提供公共产品和公共服务，这些职责都围绕着公共事务和公共利益展开，体现了行政职能的公共属性。行政职能的公共性强调其目的是为了满足社会公众的需求和利益，这与题干中描述的行政组织基本职责相契合。政治性主要涉及与政治权力、意识形态等方面的关联；层次性侧重于职能在不同层级或范围上的划分；执行性强调对决策的贯彻执行，这些都与题干所强调的公共利益、公共事务等核心内容不直接相关。所以体现的是行政职能本身具有鲜明的公共性。

5、王某假冒缉私人员身份，对走私分子进行威胁，迫使其交出走私物品。这种行为构成了（）。

A.诈骗罪

B.招摇撞骗罪

C.敲诈勒索罪

D.坑蒙拐骗罪

【答案】：B

【解析】该行为构成敲诈勒索罪。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。在本题中，王某冒充缉私人员，以威胁的手段迫使走私分子交出走私物品，符合敲诈勒索罪的构成要件。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为，其核心是被害人基于错误认识而“自愿”处分财物，本题中走私分子并非自愿交出物品，而是受到威胁，所以不构成诈骗罪。招摇撞骗罪是指为谋取非法利益，假冒国家机关工作人员的身份或职称，进行诈骗，损害国家机关的威信及其正常活动的行为，该罪主要强调通过假冒身份进行欺骗获取非法利益，而本题重点在于威胁行为，故不构成招摇撞骗罪。在我国刑法中并没有坑蒙拐骗罪这一罪名。

6、替代品是指功能或用途基本相同的不同种类的物品。下列商品互为替代品的是（）。

A.羽毛球拍和羽毛球

B.茶叶和茶杯

C.公交车和地铁

D.铅笔与橡皮

【答案】：C

【解析】本题可根据替代品的定义，对各商品组合