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推动县级医疗人才培养的有效路径与策略
目录TOC\o1-4\z\u
一、人才储备不足 3
二、需求-供给理论 4
三、继续教育的评估与反馈机制 5
四、县级医疗机构内部与外部的协同机制 6
五、医务人员的专业构成 7
六、继续教育的实施路径 8
七、资金使用的精准化与高效化 9
八、校地合作的挑战与改进建议 10
九、推动县级医院自主培养与师资力量建设 11
十、强化基础医学教育与临床实践的结合 13
十一、校地合作模式的概述 14
十二、公众参与与人才培养的社会环境建设 15
十三、加
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