2025春季内蒙古包头市中心医院引进高层次和紧缺急需人才招聘29人考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docxVIP

2025春季内蒙古包头市中心医院引进高层次和紧缺急需人才招聘29人考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docx

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2025春季内蒙古包头市中心医院引进高层次和紧缺急需人才招聘29人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、“举案齐眉”“鸾凤和鸣”通常用于形容夫妻之间()。

A.地位平等

B.关系融洽

C.友情深厚

D.意见一致

【答案】:B

【解析】该题考查对“举案齐眉”“鸾凤和鸣”含义的理解及对其用于形容夫妻何种关系的判断。“举案齐眉”描述的是妻子送饭时把托盘举得跟眉毛一样高,体现夫妻相互敬重,关系和睦;“鸾凤和鸣”原指鸾鸟凤凰相互应和鸣叫,后用来比喻夫妻和谐美好。二者都着重表达了夫妻之间相处和谐、融洽的状态。“地位平等”强调夫妻在社会、家庭等层面的地位关系,并非这两个词语所着重体现的内容;“友情深厚”一般用于朋友之间,不适用于夫妻关系;“意见一致”侧重于在某些事情的看法上相同,不能全面涵盖这两个词语所表达的夫妻相处的和谐融洽之意。因此,“举案齐眉”“鸾凤和鸣”通常是用来形容夫妻之间关系融洽。

2、撰写交流信息的通知,要求做到()。

A.必须有明确的政策依据

B.侧重叙事,在叙事的基础上阐明道理

C.说明制发的意义

D.不必予以评论,也无需阐发意义和目的

【答案】:D

【解析】交流信息的通知主要是传达信息,重点在于将相关信息清晰准确地告知接收方,不需要进行评论,也不必阐发意义和目的。通知通常是直接陈述事情,让受众知晓具体内容即可,而不是强调要有明确的政策依据,也并非侧重叙事并在叙事基础上阐明道理,更不用专门说明制发的意义。所以撰写交流信息的通知应做到不必予以评论,也无需阐发意义和目的。

3、有一天,某公司总经理发现会议室的窗户很脏,似乎很久未进行打扫,于是打电话将此事告知行政后勤部负责人。该负责人马上打电话通知事务科长,事务科长又打电话给公务班长,公务班长随即派了两名员工,迅速将会议室的窗户擦干净。一段时间后,同样的情况再次出现。这表明该公司在管理方面存在()的问题。

A.组织层次太多

B.总经理越级指挥

C.职责规定不清

D.员工缺乏工作主动性

【答案】:C

【解析】从案例来看,第一次出现会议室窗户脏的情况时,通过总经理告知行政后勤部负责人,再经事务科长传达给公务班长,最后由员工将窗户擦干净,这一过程看似程序正常。然而过了一段时间同样情况再次出现,说明不是组织层次多导致的问题,若组织层次多只是流程时间长,不会重复出现卫生问题;总经理是按正常流程告知行政后勤部负责人,不存在越级指挥;员工能在接到命令后很快完成擦窗任务,表明员工并非缺乏工作主动性。问题的关键在于,第一次窗户擦干净后没有明确后续谁来负责保持会议室窗户的清洁,即职责规定不清,使得同样的卫生问题再次出现,所以该公司在管理方面存在职责规定不清的问题。

4、小徐为逗邻居家五岁的孩子妞妞玩,让妞妞站在一座吊桥上看水中的小鱼,妞妞被逗得十分开心。后来小徐中途接到一个电话,此时突然刮起大风,一阵横风吹来,小徐没抓稳妞妞,导致妞妞坠入河中溺亡。小徐对妞妞死亡结果所持的心理态度是()。

A.直接故意

B.间接故意

C.疏忽大意的过失

D.过于自信的过失

【答案】:C

【解析】本题可根据不同主观心理态度的定义,结合题干中小徐的行为来判断其对妞妞死亡结果所持的心理态度。直接故意是指行为人明知自己的行为必然或者可能发生危害社会的结果,并且希望这种结果发生的心理态度。小徐的目的是逗妞妞玩,并非希望妞妞溺亡这种危害结果发生,所以该心理态度不符合题意。间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果,并且有意放任,以致发生这种结果的心理态度。“放任”体现为对危害结果的发生持一种消极的无所谓的态度,而题干中并没有体现出小徐对妞妞溺亡结果的放任,所以该心理态度不符合题意。疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,以致发生这种结果的心理态度。小徐让5岁的妞妞站在吊桥上,在接到电话时,应当预见突发大风等情况可能使妞妞发生危险,但他因为疏忽大意没有充分预见到这种危险,且未抓稳妞妞,最终导致妞妞坠入河中溺亡,符合疏忽大意过失的特征。过于自信的过失是指行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果,但轻信能够避免,以致发生这种结果的心理态度。题干中并未体现出小徐已经预见到了危险且轻信能够避免的情况,所以该心理态度不符合题意。综上,小徐对妞妞死亡结果所持的心理态度是疏忽大意的过失。

5、实施培训工作的第一步工作是()。

A.分析培训需求

B.选择培训方法

C.建立讲师团队

D.评价培训效果

【答案】:A

【解析】实施培训工作是一个系统的过程,需要按一定顺序开展各项工作。第一步要做的是了解组织和员工的培训需求,也就是分析培训需求。只有先明确了需求,才能知道培训的方向和重点,进而选择合适的培训方法、建

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