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- 2025-05-18 发布于北京
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北师五上第五单元《分数的意义》
第9最小公倍数
课题线的认识课型新授课
本节课北师大版五年级上册第五单元《分数的意义》第九。师学生在是学生已
在自主参与、发现、归纳的基础上认识并建立最小公倍数的概念的过程,是在学生已经了解
分析整除、倍数、因数、公约数以及最大公约数的基础上进行教学的。这部分内容即是“
北师五上第五单元《分数的意义》
第9最小公倍数
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分析整除、倍数、因数、公约数以及最大公约数的基础上进行教学的。这部分内容即是“
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