2025年湖南财经工业职业技术学院博士研究生引进考前自测高频考点模拟试题及答案详解一套.docxVIP

2025年湖南财经工业职业技术学院博士研究生引进考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、李某盗窃一套价值150元的旧警服，随后穿上该警服冒充公安干警，以抓赌为由，将正在赌博的王某等四人用绳子捆在柱子上，并拿走其赌资及随身携带的财物4万余元。李某的行为应认定为（）。

A.诈骗罪

B.抢劫罪

C.招摇撞骗罪

D.敲诈勒索罪

【答案】：C

【解析】本题可根据各罪名的构成要件，结合题干中李某的行为特征来进行分析判断。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。在诈骗罪中，被害人是基于错误认识而“自愿”处分财产。而在本题中，李某是通过将王某等四人用绳子捆在柱子上这种暴力、胁迫的手段获取财物，并非使被害人基于错误认识而“自愿”交付财物，所以不构成诈骗罪。抢劫罪是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。本题中，李某冒充公安干警，用绳子将正在赌博的王某等四人捆在柱子上，这种行为对被害人实施了暴力限制人身自由的手段，使其不能反抗，进而当场拿走其赌资及随身携带的财物4万余元，符合抢劫罪的构成要件。招摇撞骗罪是指为谋取非法利益，假冒国家机关工作人员的身份或职称，进行诈骗，损害国家机关的威信及其正常活动的行为。虽然李某冒充了公安干警，但其获取财物主要是依靠暴力手段，并非单纯通过冒充身份进行诈骗使被害人基于信赖而交付财物，所以不构成招摇撞骗罪。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。威胁或要挟的方法一般是通过对被害人将要实施暴力、毁坏财物等相威胁，使被害人产生恐惧心理而交付财物。本题中李某是当场使用暴力限制被害人的人身自由并夺取财物，并非通过威胁或要挟使被害人产生恐惧心理后交付财物，所以不构成敲诈勒索罪。综上，李某的行为应认定为抢劫罪。

2、关于“多彩贵州”的解释，最贴切的一项是（）

A.地处云贵高原，地形崎岖秀美

B.人民善良勤劳，物产丰富

C.是我国著名的少数民族聚居区之一，民族风情多姿多彩

D.山川秀丽、气候宜人、民数众多、资源富集、发展潜力巨大

【答案】：D

【解析】该题主要考查对“多彩贵州”含义的准确理解。对于选项所描述的内容，需判断哪个最能全面且贴切地解释“多彩贵州”。地处云贵高原，地形崎岖秀美，此描述仅侧重于贵州的地形地貌特征，较单一，未涵盖贵州其他方面诸如民族、资源、发展等丰富的元素，不能完整地体现“多彩”的内涵。人民善良勤劳，物产丰富，这只是强调了贵州人民的品质和物产情况，没有全面涉及贵州在自然、民族、发展潜力等多个维度的特性，无法精准阐释“多彩”。是我国著名的少数民族聚居区之一，民族风情多姿多彩，该内容仅聚焦于贵州的民族风情层面，虽然民族风情是贵州特色的一部分，但“多彩贵州”的含义更为广泛，不止包含民族风情这一方面。山川秀丽、气候宜人体现了贵州自然环境的优势；民族众多意味着有着丰富多样的民族文化和风情；资源富集表明贵州在自然资源等方面具有优势；发展潜力巨大则从发展的角度体现了贵州的特点。这几个方面综合起来，全面且系统地涵盖了贵州自然、人文、资源和发展等多个维度，能最贴切地解释“多彩贵州”的丰富内涵。所以最贴切的解释是山川秀丽、气候宜人、民族众多、资源富集、发展潜力巨大。

3、主送机关为直属下级机关的，其行文可以选用（）等。

A.通报、通知

B.批复、报告

C.报告、函

D.命令、请示

【答案】：A

【解析】主送机关为直属下级机关，意味着是下行文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，可用于下行文；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，也是下行文常用文种。批复是答复下级机关的请示事项，是下行文；但报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等，是上行文，所以包含报告的选项不符合。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等，既不是上行文也不是下行文；报告是上行文，所以包含函和报告的选项不符合。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施等，是下行文；但请示是向上级机关请求指示、批准，是上行文，所以包含请示的选项不符合。综上，正确答案应是通报和通知。

4、在确保经济保持充分就业运行水平的前提下，若政府想要改变总需求的构成，促使消费向投资方向转变，应采取的政策组合是（）。

A.紧缩的财政政策和紧缩的货币政策

B.紧缩的财政政策和扩张的货币政策

C.扩张的财政政策和扩张的货币政策

D.扩张的财政政策和紧缩的货币政策

【答案】：B

【解析】该题考查政府政策组合对总需求构成的影响。若采用紧缩的财政政策和紧缩的货币政策，这会使社会总需求减少，抑制经济增长，无法维持充分就业经