2023年河北东方学院招聘笔试真题及参考答案详解一套.docxVIP

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2023年河北东方学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、公共组织信息处理的基本环节为()。

A.信息收集、信息加工、信息删除、信息贮存

B.信息收集、信息加工、信息传递、信息贮存

C.信息收集、信息传递、信息删除、信息贮存

D.信息收集、信息传递、信息删除、信息加工

【答案】:B

【解析】信息收集是公共组织信息处理的基础环节,为后续步骤做铺垫。收集到信息后,需要对其进一步加工,之后才能进行信息传递,最后将有用的信息进行贮存。

2、在一次法律知识竞赛中,甲机关20人参加竞赛,平均分是80分,乙机关30人参加竞赛,平均分是70分,请问两个机关参加竞赛的人的总平均分是多少?()

A.76分

B.75分

C.74分

D.73分

【答案】:C

【解析】两个机关参赛人员的总平均分计算方式为,用第一个机关人员平均分80乘以人数20,加上第二个机关人员平均分70乘以人数30,所得的和再除以两个机关的总人数(20+30),结果是74分。

3、管理人员不应仅关注工作任务的完成,而应将注意力放在关心人的需求上,这是根据()。

A.“经济人”假设

B.“社会人”假设

C.“自由人”假设

D.“复杂人”假设

【答案】:B

【解析】该观点是基于“社会人”假设。“社会人”假设认为,人不仅有物质和经济方面的需求,还有社会和心理方面的需求,如追求友情、安全感、归属感和受人尊重等。管理人员不应只注重完成工作任务,更应关心人的需求,满足员工社会和心理方面的需要,以提高员工的工作积极性和工作效率。而“经济人”假设认为人是为了追求最大经济利益而工作,管理者主要通过物质刺激来激励员工工作;“自由人”假设并非管理学中常见的经典人性假设;“复杂人”假设强调人的需要和动机是复杂多样的,并且会随情境变化而改变,管理方式应根据不同情况灵活调整。所以答案选“社会人”假设。

4、某市政府办公厅2013年所发的、排序编为5号公文的发文字号的正确写法是()。(注:此内容与原题目一致,因原题目表述已符合要求,无需改动)

A.政办发(2013)第5号

B.厅发(2013)5号

C.政办发〔2013〕5号

D.政发〔2013〕5号

【答案】:C

【解析】发文字号由发文机关代字、年份和发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。某市政府办公厅所发公文,发文机关代字应是政办发,年份应使用六角括号“〔〕”,发文顺序号为5号,所以正确写法是政办发〔2013〕5号。

5、在行政管理过程中,行政监督机关能够及时察觉行政执行里出现的问题、偏差与失误,并推动政府部门采取补救举措,避免行政管理出现更为严重的失误与损害。这体现了行政监督具有()。

A.控制作用

B.引导作用

C.批评作用

D.纠错作用

【答案】:D

【解析】行政监督能让监督机关及时发现行政执行中的问题、偏差和失误,还能促使政府部门采取补救措施,防止出现更大失误和损害。这一过程重点在于发现错误并进行纠正,符合纠错的特点。而控制作用强调对行政过程的掌控和调节;引导作用侧重于指引行政活动的方向;批评作用主要是对不当行为进行指责,这三者均不能准确体现题干中发现问题并促使采取补救措施这一核心内容。所以该描述体现了行政监督具有纠错作用。

6、2025年是新中国成立76周年,《我和我的祖国》唱响祖国大地,歌词中唱到:“我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是那海的赤子,海是那浪的依托”,“海是那浪的依托”强调的是()。

A.国家和社会制约着社会发展

B.国家和社会为人生价值提供条件

C.具有良好的客观条件就能实现人生价值

D.为社会做贡献是个人得到满足的基础

【答案】:B

【解析】本题强调“海是那浪的依托”,在该情境中,可将“海”类比为国家和社会,“浪”类比为个人,这表达了国家和社会对于个人的重要意义。国家和社会为个人的生存和发展提供了各种资源和条件。人生价值的实现离不开一定的社会条件,国家和社会所提供的经济、政治、文化等方面的条件,是个人实现人生价值的基础和依托。当国家和社会稳定、发展良好时,个人才有更多的机会和平台去追求自己的目标,实现自身的价值。国家和社会主要是为个人发展和人生价值实现提供条件,而不是制约社会发展,并且题干主要强调的是国家社会对个人的作用,并非对社会发展的制约,所以“国家和社会制约着社会发展”表述错误且与题干主旨不符。人生价值的实现既需要良好的客观条件,也需要个人发挥主观能动性,积极投身社会实践,不断提高自身素质等,仅仅具有良好的客观条件并不一定就能实现人生价值,所以“具有良好的客观条件就能实现人生价值”说法过于绝对。题干强调的是国家和社会对个人的重要性,即个人

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