2024哈尔滨应用职业技术学院招聘笔试真题参考答案详解.docxVIP

2024哈尔滨应用职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、我国承担北京警卫和守备勤务任务的军队组织被称作（）。

A.警备区

B.要塞区

C.卫戍区

D.戒备区

【答案】：C

【解析】这道题考查对不同军队组织职责的了解。警备区是在重要城市或战略要地设立的军队组织，主要负责组织实施警备勤务工作，维护军容风纪，协同地方维护社会治安等，但一般并非专门针对北京。要塞区是在海防要地设立的军队组织，主要担负坚守国防战略要地的任务，与北京的警卫和守备勤务职责不同。卫戍区是担负首都警卫和守备勤务的军队组织，我国卫戍区负责北京的警卫和守备勤务，符合题意。戒备区并不是一个标准的军队组织称谓，在正式的军事体系中不存在该表述。所以正确答案是卫戍区。

2、如果经济运行处于短期总供给曲线向上倾斜的部分,则总需求的增加会（）。

A.使物价水平上升,但不提高实际的国民收入

B.提高实际的国民收入,但不使物价水平上升

C.实际国民收入与物价水平都不会上升

D.实际国民收入与物价水平都会上升

【答案】：D

【解析】当经济运行在短期总供给曲线向上倾斜部分时，总需求增加会刺激生产，使实际国民收入上升。同时，需求增加也会推动物价水平上涨，所以实际国民收入与物价水平都会上升。

3、实行低利率政策是抗击通货膨胀的有效手段。目前的低利率水平可以使中国通货膨胀处于可控范围之内，不会发生恶性通胀，也使企业能够以较低廉的利息代价得到资金支持，从而使企业渡过难关。以下哪项如果为真，最能反驳上述论断？（）

A.我国的利率不仅是低利率，而且已经是负利率

B.最近政府正在考虑提高利率

C.实行低利率未必对企业有利

D.低利率政策下的信贷爆发式增长在一定程度上增加了通胀发生的可能性

【答案】：D

【解析】题中的论断是：实行低利率可以抗击通货膨胀。有一种情况是在低利率政策下可能造成信贷爆发式增长，这增加了通胀发生的可能性，直接反驳了“实行低利率政策是抗击通货膨胀的有效手段”这一观点。而我国利率的现状，并不能说明什么具体问题。政府在考虑提高利率，此情况没有说明低利率和通货膨胀之间的关系，无法反驳论点。低利率可能对企业不利，这也无法说明低利率和通胀之间的关系。

4、下列情形符合法律规定的是（）。

A.某药店规定，出店前请选好药物，出店后不予退换

B.某大型超市告示背包和手提包，请到专门柜台寄存

C.某服装店表示本店服装一经售出，拒绝退货

D.某洗浴中心提示地滑请小心行走，否则浴场不负责

【答案】：B

【解析】本题可依据《中华人民共和国消费者权益保护法》相关规定，对各情形是否符合法律规定进行逐一分析。依据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，经营者不得以格式条款、通知、声明、店堂告示等方式，作出排除或者限制消费者权利、减轻或者免除经营者责任、加重消费者责任等对消费者不公平、不合理的规定，否则其内容无效。有些药物可能存在质量问题或者不适合消费者的情况，药店规定出店后不予退换，排除了消费者退换商品的权利，属于对消费者不公平、不合理的规定，该规定无效，因而此情形不符合法律规定。超市要求顾客将背包和手提包到专门柜台寄存，这是超市为保障经营秩序和商品安全所采取的一种合理管理措施，并没有排除或限制消费者的权利，也没有减轻或免除自身责任，该告示内容有效，此情形符合法律规定。服装店规定服装一经售出拒绝退货，排除了消费者在合理范围内退换商品的权利，属于对消费者不公平、不合理的规定，该声明无效，该情形不符合法律规定。洗浴中心地面湿滑，本身就存在一定安全隐患，其有义务保障消费者的安全。洗浴中心提示地滑请小心行走，否则浴场不负责，这是在减轻自身应承担的安全保障责任，该提示内容无效，此情形不符合法律规定。综上，符合法律规定的是某大型超市告示背包和手提包，请到专门柜台寄存。

5、我们要持续坚持不懈、始终如一地抓好社会主义精神文明建设，为全国各族人民持续前进提供坚实的思想保证、强大的精神力量以及丰厚的道德滋养。社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节是（）。

A.社会主义理想建设

B.中华民族的民族精神建设

C.社会主义思想道德建设

D.社会主义教育科学文化建设

【答案】：C

【解析】该题主要考查社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节这一知识点。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。思想道德建设体现着精神文明的性质和方向，对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用，是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。它决定着整个精神文明建设的性质和方向，为物质文明建设提供精神动力和智力支持。教育科学文化建设是社会主义精神文明建设的基础工程，它为提高整个民族的科学文化素质，为现代化建设提供智力支持。社会主义理想建设、中华民族的民族精神建设是思想道德建