17 散文二篇（习题课件）2025-2026学年统编版八年级语文上册.pptxVIP

第四单元散文之魅

17散文二篇;(真实情境题)小冀从《散文二篇》中摘录了两段比较有文采与哲理的文字，请你阅读，回答问题。

(一)感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消渐了，它却永远存在。它充满了希望，永不休止地繁植着，蔓延着，随处宣视它的快乐和威势。;(二)对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到频临绝望的边缘。;1.小冀在抄写的时候有些粗心，有四个字抄写错误，请你找出来并改正。

①_______改为_______ ②_______改为_______

③_______改为_______ ④_______改为_______;2.小冀对一些不确定的词语读音进行了标注，请你选出标注错误的一项()

A.奇迹(qíjì) 暂时(zhǎnshí)

B.疲倦(píjuàn) 蔓延(mànyán)

C.遏制(èzhì) 飓风(jùfēng)

D.肆意(sìyì) 边缘(biānyuán);3.用文段中画波浪线的词语造句，不恰当的一项是()

A.随着雨季的到来,湿气开始蔓延，使得室内变得异常潮湿。

B.听到他的抱怨声越来越大，我立刻用眼神遏制了他。

C.他的行为明显是在支配他人，而不是尊重他们的意愿。

D.雪花像绽放的礼花，在天地间肆意飘洒。;【点拨】

遏制：制止；控制。这个词语一般的适用对象是某种情绪或某种力量。这里是说用眼神阻止了他的行为，应该用“制止”。故选B。;4.对于文段(一)中画横线句子的成分分析，不正确的一项是()

A.“它”是主语。 B.“是”是谓语。

C.“不懂疲倦的”是状语。 D.“旅客”是宾语。;课外阅读阅读下面文字，回答问题。(13分)

给匆忙走路的人

严文井

①我们每每在一些东西的边沿上经过，因为匆忙，我们的头往往低下，虽然已经往返了若干次，还不知有些什么曾经存在于我们身边。有一些人永远处在忧愁的圈子里，即使不需要匆忙的时候，他的心也有所焦灼。如果稍微有一点愉快来找寻他，也只能是由别人的提醒叫他偶然反顾到自己那几个陈旧的角落，而这些角落的许多情景于他也是模模糊糊的。这种人的唯一乐趣就是埋首于那贫乏的回忆里。;②这样的人多少有点不幸。他的日子同精力都白白地消费在期待一个时刻上，那个时刻对他来说好像是一笔横财，那一天临到了，将要偿还他失去的一切。于是他弃掉那一刻以前所有的日子而无所作为。也许真的那一刻可以令他满足，可是他不知道袋子内所有的时间已经花尽了。我的心不免替他难过。;③一条溪水离开孕育它的湖泊往下流时，它就喃喃地、冲击地、发光地往平坦的地方流去。在中途，一根直立的芦苇可以使它产生一个漩涡，一块红砂石可以让它跳跃。它不怕时间像风磨一样转，经过无数曲折，不少别的细流汇集添加，最后才徐徐带着白沫流入大海。它被人赞赏，绝不是因它最后流入了海。它必然要入海。诗人歌颂它的是闪光和青春，哲学家赞扬它的是力量和曲折。这些长处都显现在它奔流过程中的每一刻上，而不是那个终点。终点是它的完结，到达了终点，它已经没有了。它永远消失。;④我们岂可忽略途程上的每一个瞬间！

⑤如果说为了惧怕一个最后的时候，故免不了忧虑，从此这说话的忧虑将永无穷尽，那是我们自己愿意加上的桎梏。

⑥一颗星，闪着蓝色光辉的星，似乎不会比平凡多上一点什么，但它的光到达我们的眼里需要好几万年之多。;我们此刻正在惊讶的那有魅力的耀人眼目的一点星光，也许它的本体早已寂冷。如果一颗星想知道它自己的影响，这个想法就是愚人也会说它是妄想。星星只是静静地闪射它的光，绝没有想到永久同后来。它的生命和智慧就是不理会，不理会得失，不理会自己的影响。它的光是那样亮,我们每个人在静夜里昂头时都发现过那夜空里的一点，却又有多少人于星体有所领悟呢？;⑦那个“最后”在具体的形状上如同一个点，达到它的途程却如同一条线。我们是说一点长还是一条线长呢？忽略了最完全最长的一节，却专门守候那极小的最后的一个点，这个最会讲究利益同价值的人类却常常忽略了他自己的价值。

⑧伟大的智者，你能保证有一个准确的最后一点，是真美，真有意义，真能超过以前的一切吗？告诉我，我不是怀疑者。;⑨不是吗？最完善的意义就是一个时间的完善加上又一个时间的完善。生命的各个小节综合起来方表现出生命,同各个音有规律地连贯起来成为乐曲，各个色有规律地组合起来成为一幅画完全一样。专门等待一个最后的美好时刻，就好似在等待一个乐曲完善的收尾同一幅画最后有力的笔触，但忽略了整个乐曲或整幅画的人怎么会在最后一刻完成他的杰作？;