6.1 《芣苢 》课件（共30张PPT）统编版高中语文必修上册.pptxVIP

芣苢

当我（）的时候，我感到劳动很快乐。吃到自己做的饭菜（四中：穆耶赛尔，古丽斯旦，迪丽努尔，张智博，阿依克孜)听歌劳动（沙拉依丁）捡棉花得到报酬（热依玛，赛比热，迪力亚尔，乃孜热，阿力木江）和我的爸爸一起到地里打农药（四中：陈子轩，赛迪尔丁，塞皮亚，娜孜古丽，阿卜杜凯尤木)和我的家人们捡棉花（四中：迪丽胡玛尔，杨金玉，马海军，凯丽比努尔，阿不地赛米）和家人一起收核桃（阿卜杜巴斯提）

当我（）的时候，我感到劳动很快乐。吃到自己做的饭菜听歌劳动捡棉花得到报酬和我的爸爸一起到地里打农药和我的家人们捡棉花劳动者劳动对象劳动过程（状态）劳动期待劳动成果和家人一起收核桃

采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。芣苢《诗经·周南》此诗终篇言乐，不出一乐字，读之自见意思。——【元】吴师道

学习目标1.朗读诗歌，感受劳动之乐。2.想象描摹劳动场景，发现劳动之美。

采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 duō luō采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。jiéxié采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。芣苢《诗经·周南》

任务：探究诗歌如何表现劳动之乐？

分组讨论并朗读展示劳动过程（六个动词）怎么采？劳动对象（功能、作用）芣苢劳动场景（方玉润的想象P54）谁？在哪里采？

劳动对象：芣苢——车前草春夏生长，遍布于荒野路边，其嫩叶可食，全草可入药，是一种易得又多用的食物。2024年4月19日摄于绍兴市高级中学操场一隅

2024年9月13日摄于校园春夏生长，遍布于荒野路边，其嫩叶可食，全草可入药，是一种易得又多用的食物。

车轮菜，叶丛中心撺葶（tíng）三四茎，作长穗如鼠尾。……生道旁，采嫩苗叶，煠（zhá）熟，水浸去涎（xián）沫，淘净，油盐调食。——《救荒本草》

芣苢化行俗美，家室和平，妇人无事，相与采此芣苢……采之未详何用，或曰，其子治难产。——朱熹《诗集传》妇人乐有子矣。——《毛诗序》芣苢，一曰马舄（xì），其实如李，令人宜子。——许慎《说文解字》

芣苢食用、治病，妇人宜有子乐在——希望大

芣苢采采/芣苢，薄言/采之。采采/芣苢，薄言/有之。 采采/芣苢，薄言/掇之。采采/芣苢，薄言/捋之。 采采/芣苢，薄言/袺之。采采/芣苢，薄言/襭之。劳动过程：六个动词

采有

捋掇叕：zhuóduōluō

袺襭jiéxié

动作小篆含义乐在何处？采有掇捋袺襭越采越快越采越多收获满满采摘取得，获得拾取，摘取从茎上成把地取下提起衣襟兜东西把衣襟掖在腰带上兜东西（过程之乐）

采芣苢越采越快，越采越多乐在——成果丰

读者试平心静气，涵咏此诗，恍听田家妇女，三三五五，于平原绣野、风和日丽中，群歌互答，余音袅袅，若远若近，忽断忽续，不知其情之何以移，而神之何以旷。——方玉润《诗经原始》劳动场景：谁？在哪里采？

采芣苢群歌互答乐在——场景佳田家妇女，三三五五平原绣野、风和日丽

采芣苢之乐乐在——场景佳乐在——成果丰乐在——希望大

采采芣苢。采之，有之，掇之，捋之，袺之，襭之。芣苢采采/芣苢，薄言/采之。采采/芣苢，薄言/有之。 duō luō采采/芣苢，薄言/掇之。采采/芣苢，薄言/捋之。jiéxié 采采/芣苢，薄言/