人教新课标三年级下册语文教案翠鸟教学设计.doc

翠鸟

课文说明：

课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出“我们”对翠鸟的喜爱之情。

教学目标

1.通过学习课文，使学生了解翠鸟的外形特点和生活习性，激发学生喜爱动物，热爱大自然的思想感情。

2.在读清每句话的意思的基础上，理解一段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。

3.学习用“总分”的方法写一段话的方法。

4.练习背诵第二段。

教学重点

分清主次，找出段的主要内容。

教学难点

理解第二段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。

教学过程

一、导人新课。

板书课题：翠鸟

齐读课题。

你想知道什么？学生质疑。

我们就带着大家的问提，深入学习课文。

二、出示教学目标。

三、学习第一自然段。

1.默读思考：这一段有几句话？讲了翠鸟外形几方面特点？

2.课文按什么顺序介绍翠鸟身上羽毛的颜色的？

3.读一读有“鲜艳”一词的句予，联系上下文理解“鲜艳”一。词的意思。课文是怎样把翠鸟“颜色非常鲜艳”讲具体的？

4.课文描述翠鸟羽毛的颜色的几个比喻句表达了作者什么样的感情？

5.这一自然段讲了哪几层意思，主要告诉我们什么？

6.指导有语气朗读课文。

四、学习第二自然段。

1.自由朗读，思考，这一段有几句话？

2.指名读一读，说一说，每句话讲的什么意思？

（1）“疾飞”