2025年春季中国邮政储蓄银行宁波分行校园招聘考前自测高频考点模拟试题含答案详解.docxVIP

2025年春季中国邮政储蓄银行宁波分行校园招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、扎实做好“六稳”工作是针对当前新形势、新要求，坚持稳中求进工作总基调的着力点，其在中小企业稳就业方面发挥了巨大作用，但中小企业受疫情影响也最为严重，因此保住中小企业是稳就业中的重中之重。这体现的哲学是（）。

A.事物的发展总是一帆风顺的

B.部分发展对整体起主导作用

C.事情要着重把握矛盾主要方面

D.事情要着重把握事物主要矛盾

【答案】：D

【解析】该题主要探讨在稳就业工作中，面对中小企业受疫情影响严重这一情况，应着重把握的哲学原理。在稳就业工作中，明确指出保住中小企业是稳就业中的重中之重，这体现了在诸多影响稳就业的因素中，中小企业问题处于关键地位。事物的发展并非总是一帆风顺，在前进过程中会面临各种困难和挑战，所以“事物的发展总是一帆风顺的”这一表述错误。整体居于主导地位，统率着部分，部分的发展对整体起影响作用而非主导作用，所以“部分发展对整体起主导作用”表述有误。矛盾主要方面强调的是同一矛盾中，矛盾双方的力量对比和地位，主要方面决定事物的性质。而题干强调的是在诸多因素中突出某一个关键因素，并非强调矛盾主要方面，所以“事情要着重把握矛盾主要方面”不符合题意。主要矛盾是指在复杂事物的发展过程中，处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。在稳就业这个复杂的任务中，保住中小企业是关键，是需要着重把握的主要矛盾，所以“事情要着重把握事物主要矛盾”符合题意。综上，正确答案所体现的哲学原理是事情要着重把握事物主要矛盾。

2、人们形容天空往往是“蔚蓝的天空”，其实，天空并不是蓝色，飞行员在空中飞行到一定高度以后发现越往高处飞天色越暗。这是因为（）。

A.随着高度的增加，云彩增多，挡住了太阳光线

B.随着高度的增加，空气变得稀薄，大气对阳光的色散能力转弱

C.随着高度的增加，空气变得稀薄，使阳光透射能力变弱

D.随着高度的增加，惰性气体层变厚，减弱了阳光的透射能力

【答案】：B

【解析】飞行员飞到一定高度，越往高处天色越暗。这并不是因为高度增加导致阳光的透射能力减弱，也不是云层挡住了太阳光线，而是因为云层变薄，空气变稀薄，大气对阳光的色散能力转弱，所以飞行员会发现天色越暗。

3、能够预见到潜在利益，且认识到唯有进行制度创新才可以获取这种潜在利益的决策者是（）。

A.领导者

B.第一行动集团

C.第二行动集团

D.管理者

【答案】：B

【解析】预见到潜在利益，并认识到只有进行制度创新才能得到这种潜在利益的主体是第一行动集团。第一行动集团是制度创新的倡导者和推动者，他们发现制度创新所带来的潜在利益，主动发起制度创新。领导者、管理者并不一定专门针对预见到潜在利益并推动制度创新这一特定行为。而第二行动集团是在第一行动集团推动制度创新后，帮助实施制度创新的团体，本身并不起到预见潜在利益和发起制度创新的作用。所以答案是第一行动集团。

4、地热能是由（）所抽取的天然热能，这种能量源于地球内部的熔岩，以热力形式存在，是引发火山爆发和地震的能量。

A.地幔

B.地壳

C.地心

D.地冕

【答案】：B

【解析】本题可根据地球的内部圈层结构以及地热能的来源等相关知识进行分析。地球内部圈层结构由外向内依次为地壳、地幔和地核。地热能是由地壳抽取的天然热能，这种能量来自地球内部的熔岩，并以热力形式存在，是引致火山爆发及地震的能量。地壳是地球固体圈层的最外层，它与地球内部的熔岩有一定的接触和热量传递，人们可以通过一定的技术手段从地壳中抽取地热能。地幔是介于地壳和地核之间的圈层，虽然地幔温度较高，但通常说地热能是通过地壳来抽取的，并非直接从地幔中抽取。地心即地核，地核距离地表非常远，目前人类技术还难以直接从地心获取热能。地冕是地球大气的最外层，主要由氢和氦组成，与地热能的抽取没有关系。综上所述，答案是地壳。

5、我国在加快经济发展的同时，进一步增加对文体、卫生、疾病防疫等公共事业和公益事业的投入。这表明我国坚持践行新发展理念中的（）。

A.共享发展

B.绿色发展

C.创新发展

D.协调发展

【答案】：D

【解析】新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享。创新发展注重的是解决发展动力问题；绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题；开放发展注重的是解决发展内外联动问题；共享发展注重的是解决社会公平正义问题；协调发展注重的是解决发展不平衡问题。题中我国在加快经济发展的同时，进一步增加对文体、卫生、疾病防疫等公共事业和公益事业的投入，这是在促进经济发展与公共事业、公益事业等方面的协调，解决发展不平衡的状况，体现了我国坚持践行协调发展理念。

6、按照既定的目标计划与标准，对组织活动各方面的实际状况展开检查与考察，找出差距，剖析原因，采取相应