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初中数学课堂教师教学评价策略研究与实践论文
摘要：本文针对初中数学课堂教师教学评价的策略进行研究与实践，旨在提高教学质量，促进学生的全面发展。文章从两个方面阐述了评价策略的重要性和实施方法，分别为评价策略的理论依据和具体实践措施。通过对评价策略的探讨，为初中数学教师提供有益的参考。
关键词：初中数学；课堂教学；教师教学评价；策略研究
一、引言
（一）评价策略的理论依据
1.教学评价的定义及重要性
教学评价是教育过程中不可或缺的环节，它是对教学活动过程和结果的价值判断。在初中数学课堂中，教师教学评价具有以下重要作用：首先，评价可以诊断教学过程中的问题，为教师提供反馈，促进教学方法的改进；其次，
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