《演讲与口才实用教程》教案 第1课 初识口才.pdfVIP

《演讲与口才实用教程》

教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1走进语言世界，领略口才魅力——演讲知识准备4

2掌握必备技能，登上魅力舞台——演讲技能提升4

3激发无限可能，练就卓越口才——演讲技巧训练4

4摆脱词不达意，掌控高效交流——社交口才应用4

5精通说话之道，成就精彩人生——职场口才发挥6

机动2

合计24

课题初识口才

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）理解口才与说话、交际、事业的关系

（2）掌握常见的口才训练方法及培养途径

技能目标：

教学目标（1）能深刻认识口才与人们生活的密切关系

（2）能选择适合自己的方法训练口才

素质目标：

（1）志愿成为拥有良好口才的人

（2）具备正确认识问题、分析问题、解决问题的能力

教学重点：常见的口才训练方法及培养途径

教学重难点

教学难点：能选择适合自己的方法训练口才

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等

【学生】聆听、互动

【教师】引入课题

口才既是人际交往的必备技能，也是建立事业、走向成功的基本保证和重要因素。随着社会的发展和时代

新课预热的进步，口才在众多领域都呈现出不可或缺的地位与作用，如面试求职、竞聘演讲、产品推销、业务谈判、接

待主持、技能培训等。

口才，即口头语言交际才能，不仅是人类有别于其他动物的一种主要标志，而且是人类繁衍生息、生存发

展的一种重要手段。而演讲作为一种艺术化的语言交际形式，与口才有着密切的联系。

【学生】聆听、思考、理解

【教师】板书“演讲与口才”

【教师】组织学生阅读“最好和最坏”（详见教材），并提出问题

这个故事说明了什么道理？你认为口才重要吗？为什么？

【学生】思考、回答问题

案例导入

【教师】总结学生的回答

这个故事说明了口才的重要性。语言是人与人进行思想情感交流的重要方式。在人际交往中，口才好的人

往往能轻松地与他人进行交流，可以在最短的时间内让他人对自己产生好感；可以使意见相左的人放下分歧，

达成一致，通力合作；可以使彼此怨恨的人放下心结，坦诚相待，化干戈为玉帛。

2

【教师】引入新的知识点，讲解初识口才的相关内容

一、口才的基础知识

口才，即说话的才能，是指在交流、演讲和辩