第二单元说明文整合建构学案统编版语文八年级下册.pptxVIP

第二单元说明文整合建构学案本学案适用于统编版语文八年级下册第二单元的说明文学习。该学案旨在帮助学生整合知识，建构理解，提升语文素养。JS作者：

单元导读课本介绍本单元主要学习说明文，内容涵盖说明文的概述、特点、分类、写作技巧、写作步骤、常见问题等。学习目标通过学习，了解说明文的写作特点，掌握说明文的写作方法，提高阅读理解和写作表达能力。

说明文概述定义说明文是一种以说明事物为目的的文体。它通过对事物的特征、属性、功能等进行解释和阐述，使读者了解事物的本质和规律。目的说明文旨在使读者对事物有更清晰的认识，并能够运用这些知识去解决问题或进行思考。特点说明文以客观、准确、清晰、简洁为特点，注重逻辑性，并运用多种说明方法。

说明文的特点1客观性说明文以客观描述事物为目的，避免主观臆断和感情色彩。2准确性说明文要求语言准确严谨，使用科学术语和专业名词，避免模糊和含糊不清。3逻辑性说明文内容要符合逻辑顺序，条理清晰，层次分明，使读者易于理解。4科学性说明文要以科学事实为依据，并运用科学方法和理论进行分析和解释。

说明文的分类事理说明文事理说明文主要解释事物的道理和规律，阐明事理的本质和内涵。例如，解释自然现象、社会现象、科学原理等。事物说明文事物说明文主要介绍事物的特征、形态、构造、功能等，使读者对事物有更清晰的认识。例如，介绍动物、植物、机械、建筑等。程序说明文程序说明文主要介绍事物的制作过程、操作步骤、使用方法等，使读者能够理解并掌握事物的操作方法。例如，介绍烹饪方法、实验步骤、产品使用方法等。图表说明文图表说明文以图表的形式来解释事物，使读者更直观地理解事物。例如，用饼图展示数据、用流程图展示步骤等。

说明文的写作技巧准确性说明文追求客观真实。准确无误是说明文写作的第一要义，需要运用准确的词语、数据、事例，确保内容的真实性。清晰性说明文要写得通俗易懂，层次分明，语言简洁明了，让读者一目了然地理解说明对象。生动性运用恰当的修辞手法、生动的语言、鲜活的例子，使说明文更具吸引力和感染力，避免枯燥乏味。条理性说明文通常采用逻辑顺序，按一定的顺序和层次来组织材料，使文章结构严谨，逻辑清晰，便于读者理解。

说明文的写作步骤1确定主题首先要确定说明文的主题，即要说明的对象是什么，要说明对象的哪些方面。2搜集材料确定主题后，就要搜集有关主题的材料，包括文字材料、图片材料、实物材料等。3构思提纲根据搜集的材料，对说明的内容进行构思，并制定写作提纲，使文章的结构清晰，逻辑严密。4起草初稿按照写作提纲，运用多种说明方法，将搜集的材料进行加工整理，写出说明文的初稿。5修改润色修改初稿，检查文章的逻辑性、准确性、条理性、语言表达等方面，使文章更加完善。

说明文的常见问题说明文写作中常见的错误包括概念不清、逻辑混乱、语言平淡、结构松散等。概念不清会导致读者理解偏差，逻辑混乱会使文章难以理解，语言平淡缺乏吸引力，结构松散则会使文章缺乏整体性。要避免这些问题，需要认真思考写作内容，仔细组织语言，并注意文章结构。在写作过程中，要确保概念清晰，逻辑严密，语言生动，结构完整。

单元导读小结本单元学习目标理解说明文的定义、特点、分类和写作技巧。掌握说明文阅读理解和写作方法。本单元学习重点说明文写作的步骤和注意事项。说明文阅读的策略和评价方法。

说明文阅读练习本单元的说明文阅读练习旨在帮助学生提升对说明文的理解和分析能力。通过阅读练习，学生能够更加深入地理解说明文的写作技巧、内容特点以及结构安排。1精读练习深入分析文章结构、内容和语言2泛读练习快速浏览文章，获取主要信息3拓展练习结合课外阅读，拓展知识练习涵盖了不同类型的说明文，从科普类到科技类，从文化类到生活类，力求帮助学生掌握说明文阅读的技巧，并提升阅读效率。

说明文阅读理解深度理解认真阅读文本，注意关键信息，把握文章的中心思想。结构分析分析文章的结构，了解文章的逻辑关系，理清文章的脉络。语言品味品味文章的语言，体会作者的写作技巧，感受语言的魅力。拓展思考联系生活实际，思考文章的意义和价值，进行拓展思考。

说明文阅读策略11.整体把握首先要快速浏览全文，了解文章的中心内容，把握文章的结构和写作思路。22.细致阅读仔细阅读文章，重点关注文章的说明方法，理解文章的说明内容，并进行必要的标注。33.联系实际将文章内容与生活实际联系起来，思考文章的实际意义和应用价值，加深对文章的理解。44.反思总结阅读完文章后，要进行反思总结，思考文章的优缺点，并提出自己的见解和感悟。

说明文阅读评价说明文阅读评价是检验学生对说明文理解和运用能力的重要手段。评价应注重对学生阅读理解能力、逻辑思维能力、语言表达能力等方面的考察。评价方式可以采用多种形式，例如：阅读理解题、写作题、口头表达题等。具体评价内容可以根据教学目标和学生实际情况进行