广西贺州中学2024-2025学年高三3月综合素质检测试题物理试题试卷含解析.docVIP

广西贺州中学2024-2025学年高三3月综合素质检测试题物理试题试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、如图所示，是一测定风力仪器的结构图，悬挂在O点的轻质细金属丝的下端固定一个质量为m的金属球P，在竖直平面内的刻度盘可以读出金属球P自由摆动时摆线的摆角。图示风向水平向左，金属球P静止时金属丝与竖直方向的夹角为，此时风力F的大小是（）

A．

B．

C．

D．

2、如图，倾角为的斜面固定在水平面上，质量为的小球从顶点先后以初速度和向左水平抛出，分别落在斜面上的、点，经历的时间分别为、；点与、与之间的距离分别为和，不计空气阻力影响。下列说法正确的是（）

A．

B．

C．两球刚落到斜面上时的速度比为1∶4

D．两球落到斜面上时的速度与斜面的夹角正切值的比为1∶1

3、如图所示，质量分别为m、M的两个物体系在一根通过定滑轮(质量忽略不计)的轻绳两端，M放在水平地板上，m被悬挂在空中，若将M沿水平地板向右缓慢移动少许后M仍静止，则()

A．绳的张力变大

B．M对地面的压力变大

C．M所受的静摩擦力变大

D．悬挂滑轮的绳的张力变大

4、在平直公路上甲乙两车从同一地点出发，两车位移x和时间t的比值与时间t之间的关系如图所示。下列说法正确的是（）

A．甲车的加速度大小为5m/s2

B．6s末乙车速度减小到零

C．甲车追上乙车前，2s末甲乙两车相距最远

D．乙车速度减小到零时，甲车速度为30m/s

5、将输入电压为220V、输出电压为6V的变压器改装成输出电压为30V的变压器，副线圈原来的匝数为30匝，原线圈的匝数不变，则副线圈应增加的匝数为（）

A．150匝 B．144匝 C．130匝 D．120匝

6、如图甲所示，一铝制圆环处于垂直环面的磁场中，圆环半径为r，电阻为R，磁场的磁感应强度B随时间变化关系如图乙所示，时刻磁场方向垂直纸面向里，则下列说法正确的是（）

A．在时刻，环中的感应电流沿逆时针方向

B．在时刻，环中的电功率为

C．在时刻，环中的感应电动势为零

D．0~t0内，圆环有收缩的趋势

二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

7、如图甲所示，理想变压器原副线圈的匝数比为4∶1，b是原线圈的中心抽头，电压表和电流表均为理想电表，除R以外其余电阻不计。从某时刻开始单刀双掷开关掷向a，在原线圈两端加上如图乙所示交变电压，则下列说法中正确的是（）

A．当开关与a连接时，电压表的示数为55V

B．当开关与a连接时，滑动变阻器触片向下移，电压表示数不变，电流表的示数变大

C．开关由a扳到b时，副线圈电流表示数变为原来的2倍

D．当单刀双掷开关由a拨向b时，副线圈输出电压的频率变为原来2倍

8、如图所示，水平面上固定着两根足够长的平行导槽，质量为的形管恰好能在两导槽之间自由滑动，一质量为的小球沿水平方向，以初速度从形管的一端射入，从另一端射出。已知小球的半径略小于管道半径，不计一切摩擦，下列说法正确的是（）

A．该过程中，小球与形管组成的系统机械能守恒

B．小球从形管的另一端射出时，速度大小为

C．小球运动到形管圆弧部分的最左端时，速度大小为

D．从小球射入至运动到形管圆弧部分的最左端的过程中，平行导槽受到的冲量大小为

9、如图所示，B为理想变压器，接在原线圈上的交流电压U保持不变，R为定值电阻，电压表和电流表均为理想电表。开关闭合前灯泡L1上的电压如图，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）

A．电流表A1的示数变大 B．电流表A2的示数变小

C．电压表V的示数大于220V D．灯泡L1的电压有效值小于220V

10、下列说法符合物理史实的有（）

A．奥斯特发现了电流的磁效应 B．库仑应用扭秤实验精确测定了元电荷e的值

C．安培首先提出了电场的观点 D．法拉第发现了电磁感应的规律

三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。

11．（6分）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.实验的主要的步骤有:

?

A．在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另