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以美启智：美术在幼儿园主题活动中的创新实践与融合发展

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今视觉文化时代，美术的含义与范畴正经历着深刻的变革。从传统意义上对绘画、雕塑、建筑等艺术形式的界定，逐渐拓展到涵盖数字艺术、新媒体艺术等多元领域。美术不再仅仅是技巧的展现，更是一种表达思想、情感与文化的语言，成为人们理解和诠释世界的重要方式。正如学者安鼎文在《视觉文化时代的美术教育》中指出，视觉艺术的概念及手段被大大扩展，美术教育的内容与难度也随之增加，这促使我们重新审视美术在教育领域中的角色与价值。

幼儿园主题活动作为幼儿教育的重要形式，正朝着课程结构一体化和综合化的方向发展。《幼儿园教育指导纲要(