《失智老年人照护》项目三 失智老年人日常生活照护.pptx

;;;任务导航;项目引言;知识目标;;;;思考：

（1）如何为失智老年人喂食？

（2）如何应对失智老年人异常进食行为？;定义：是指照护人员应让失智老年人充分发挥自己的能力，并根据他们的吞咽能力和咀嚼能力实施适当的饮食照护，引导和鼓励他们自主进食、饮水，必要时可进行喂食或管饲;定义：是指照护人员应为失智老年人提供舒适的进食环境，为他们准备合乎口味的食物，让他们享受进食过程;定义：是指照护人员应保证失智老年人安全进食;定义：是指照护人员在为失智老年人选择食材时，应注意荤素搭配，保证营养均衡;照护人员协助失智老年人进食的步骤如下。;（一）协助失智老年人进食;（一）协助失智老年人进食;（一）协助失智老年人进食;（一）协助失智老年人进食;（一）协助失智老年人进食;（一）协助失智老年人进食;二、协助失智老年人进食、饮水;（二）协助失智老年人饮水;三、为失智老年人鼻饲;三、为失智老年人鼻饲;三、为失智老年人鼻饲;三、为失智老年人鼻饲;四、应对失智老年人异常进食行为;照护人员可采取以下应对措施;照护人员可采取以下应对措施;四、应对失智老年人异常进食行为;四、应对失智老年人异常进食行为;同步案例;同步案例;苏爷爷患有中度失智症，能自主进食但需要他人在旁边协助。某天，在照护人员协助进食时，苏爷爷突然拿起餐桌上的纸巾塞进嘴里。请以小组为单位，模拟饮食照护。;课堂检测;课堂小结;;;;思考：

（1）如何为失智老年人更换裤子？

（2）如何应对失智老年人异常着装行为？;一、协助失智老年人穿脱衣物;一、协助失智老年人穿脱衣物;一、协助失智老年人穿脱衣物;一、协助失智老年人穿脱衣物;一、协助失智老年人穿脱衣物;一、协助失智老年人穿脱衣物;协助方式;协助方式;协助方式;协助方式;一、协助失智老年人穿脱衣物;一、协助失智老年人穿脱衣物;一、协助失智老年人穿脱衣物;一、协助失智老年人穿脱衣物;一、协助失智老年人穿脱衣物;一、协助失智老年人穿脱衣物;一、协助失智老年人穿脱衣物;二、应对失智老年人异常着装行为;二、应对失智老年人异常着装行为;二、应对失智老年人异常着装行为;二、???对失智老年人异常着装行为;二、应对失智老年人异常着装行为;二、应对失智老年人异常着装行为;二、应对失智老年人异常着装行为;同步案例;王爷爷患有轻度失智症，现居住在某养老机构。由于记忆障碍，王爷爷经常忘记穿脱衣物的步骤，需要照护人员协助穿脱衣物。请以小组为单位，模拟穿着照护。;课堂检测;课堂小结;;;;思考：

（1）失智老年人卫生照护的内容有哪些？

（2）如何为失智老年人擦拭口腔、擦浴？

（3）如何应对失智老年人异常卫生行为？;一、头部卫生照护;一、头部卫生照护;一、头部卫生照护;一、头部卫生照护;二、口腔卫生照护;二、口腔卫生照护;二、口腔卫生照护;二、口腔卫生照护;二、口腔卫生照护;（1）用漱口水浸湿棉球，然后用止血钳夹紧棉球至不滴水后擦拭失智老年人的嘴唇、嘴角。

（2）叮嘱失智老年人轻轻咬合牙齿，用压舌板撑开左侧脸颊，用止血钳夹住棉球，从臼齿到门齿纵向擦拭其左侧牙齿的外侧面。用同样的方法为其擦拭右侧牙齿的外侧面。

（3）叮嘱失智老年人张开上下牙齿，然后为其擦拭牙齿的内侧面和咬合面、上颚、舌头、左右口腔内壁等。

（4）协助失智老年人漱口。

（5）用毛巾擦干失智老年人嘴角的水迹。;二、口腔卫生照护;二、口腔卫生照护;二、口腔卫生照护;二、口腔卫生照护;二、口腔卫生照护;三、身体卫生照护;三、身体卫生照护;三、身体卫生照护;三、身体卫生照护;三、身体卫生照护;三、身体卫生照护;三、身体卫生照护;三、身体卫生照护;三、身体卫生照护;三、身体卫生照护;三、身体卫生照护;三、身体卫生照护;四、应对失智老年人异常卫生行为;四、应对失智老年人异常卫生行为;四、应对失智老年人异常卫生行为;林爷爷患有重度失智症，现长期卧床。照护人员需在林爷爷睡前协助其刷牙，为其进行擦浴。请以小组为单位，模拟卫生照护。;课堂检测;课堂小结;;;;思考：

（1）良好睡眠环境的要求有哪些？

（2）失智老年人一般有哪些睡眠障碍？;睡眠环境包括卧室环境和卧具，良好的卧室环境和舒适的卧具能够提高睡眠质量。

为失智老年人营造良好的睡眠环境，有助于失智老年人养成良好的作息习惯，保持身体健康。;（1）温湿度适宜。照护人员应根据季节、室外温度等为失智老年人调整室内温湿度，一般而言，夏季室内温度以25～28℃为宜，相对湿度以60%～70%为宜；冬季室内温度以18～22℃为宜，相对湿度以55%～65%为宜。;（1）温湿度适宜。照护人员应根据季节、室外温度等为失智老年人调整室内温湿度，一般而言，夏季室内温度以25～28℃为宜，相对湿度以60%～70%为宜；冬季室内温度以18～22℃为宜，相对湿度以55%～65%为宜。;（1）温湿度适宜。照