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《婴幼儿常见病的识别、预防与照护》
目录绪论项目二项目三项目四婴幼儿常见呼吸系统疾病的识别、预防与照护婴幼儿常见消化系统疾病的识别、预防与照护婴幼儿常见循环系统疾病的
识别、预防与照护项目五婴幼儿常见泌尿系统疾病的识别、预防与照护项目六婴幼儿常见神经系统疾病的识别、预防与照护项目七婴幼儿常见五官疾病的识别、预防与照护项目八婴幼儿常见皮肤疾病的识别、预防与照护项目九婴幼儿常见传染病的识别、预防与照护项目一婴幼儿常见营养障碍性疾病的识别、预防与照护
项目七识别、预防与照护婴幼儿常见眼部疾病任务一识别、预防与照护婴幼儿急性化脓性中耳炎任务二识别、预防与照护婴幼儿常见鼻部疾病任务三识别、预防与照护婴幼儿龋病任务四
任务一识别、预防与照护婴幼儿常见眼部疾病
案例一:最近,李老师发现?2?岁半的小艾在看画册时,总歪着头眯眼看,有时甚至直接趴到画册上,而且小艾在注视一个物体时,两只眼睛好像不对称。李老师怀疑小艾的视力出现了问题,于是立即将这一情况告知了小艾妈妈,并建议她带小艾去医院做一次视力检查。任务导入
案例二:晨检时,张老师发现?3?岁的昕昕双眼发红,眼角还有黄色的分泌物。张老师随即带昕昕前往保健室进行初步检查,并将昕昕的情况告知了昕昕妈妈。昕昕妈妈听后表示,昨天昕昕的爸爸也出现了类似的症状,因此她推测可能是昕昕爸爸将疾病传染给了昕昕,并承诺会尽快接昕昕去医院进行检查和治疗。任务导入小艾和昕昕的眼睛可能出现了什么问题?为预防其他小朋友出现小艾和昕昕的情况,李老师和张老师分别应该做些什么?
一、婴幼儿斜视的识别、预防与照护斜视是指双眼注视目标时,一眼视轴偏斜的异常眼位。斜视不仅会影响外观,还可能会导致弱视及双眼单视功能不同程度的丧失。(一)婴幼儿斜视的识别
一、婴幼儿斜视的识别、预防与照护(一)婴幼儿斜视的识别(1)眼部解剖结构发育异常:先天或后天发生的眼外肌、眼球筋膜及韧带的解剖结构发育异常可引起斜视。(2)眼部神经异常:支配眼的部分神经功能不足可引起斜视。(3)屈光不正:远视、近视和散光均可引起斜视。(4)遗传相关性:若家族中有人患有斜视,则婴幼儿患斜视的概率会增大。 1.病因
托育有方屈光不正入眼的光线经过眼的屈光系统后,能够准确地聚焦在视网膜上,形成清晰的物像,称为正视;眼球前后径过长或眼屈光系统的屈光率过大,入眼的光线在视网膜前聚焦成像,称为近视;眼球前后径过短或眼屈光系统的屈光率过小,入眼的光线在视网膜后聚焦成像,称为远视;角膜曲度不均,入眼的光线不能在视网膜上聚焦成像,称为散光。近视、远视和散光统称为屈光不正。新生儿眼球小,眼球前后径短,入眼的光线在眼球内聚焦形成的物像通常落在视网膜后,具有远视的特点,这种远视称为生理性远视。生理性远视是一种远视储备,是对抗近视的缓冲区。随着年龄增长,婴幼儿的眼球逐渐增大,眼球前后径逐渐变长,远视逐渐趋于正视,这个过程称为正视化过程。正视化过程越慢,婴幼儿日后出现近视的概率越小;反之,正视化过程越快,婴幼儿日后出现近视的概率越大。因此,照护者应行动起来,从小培养婴幼儿健康的用眼行为,为婴幼儿营造良好的用眼环境,以减缓婴幼儿远视储备消耗,降低近视风险。
斜视患儿表现为双眼注视目标时,一只眼的视线偏向目标之外。斜视程度较轻时,患儿无其他异常表现。斜视程度较重时,患儿会出现久视后眼睛酸痛、畏光,并出现复视(将单一物体看成两个物像),进而可引发头晕和恶心等症状。一、婴幼儿斜视的识别、预防与照护(一)婴幼儿斜视的识别2.主要表现(a)右眼内斜(b)右眼外斜(c)右眼上斜(d)右眼下斜为了缓解视觉上的不适,患儿常不自觉地闭上一只眼睛或采取偏头侧脸的特殊姿势来视物。
婴儿:通过将红球、黑白卡或彩色卡向不同方向移动,来锻炼其追视能力和眼肌协调能力幼儿:通过组织合适的游戏,并提供充足的户外运动机会,来使其眼球接受适当的日光照射一、婴幼儿斜视的识别、预防与照护(二)婴幼儿斜视的预防1.强化眼部锻炼,保证眼球和视力的正常发育
不要在躺卧、走路或吃饭等情况下看书2?岁以下的婴幼儿:不建议观看或使用电子屏幕2?岁以上的婴幼儿:观看或使用电子屏幕的时间每天累计不超过?1h,且每次观看或使用电子屏幕的时间不超过?20min提供良好的室内照明和采光环境提供图片、字迹清楚的图书个性化地调整书桌和座椅的高度定期更改桌椅的摆放位置定期更换玩具的位置一、婴幼儿斜视的识别、预防与照护(二)婴幼儿斜视的预防2.培养健康用眼行为,建设良好视觉环境
以小组为单位,到书城、书店等场所实地调查婴幼儿图书的质量。调查结束后,班内就各自的调查结果讨论以下问题:(1)婴幼儿图书质量的现状。(2)婴幼儿图书质量对婴幼儿视力发育的影响。各抒己见
密切关注婴幼儿眼部的发育和变化情况,注意婴幼儿的用眼行为,以及时发现异常。嘱家长定期带婴幼儿进行眼部检查
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