专题06 细胞的增殖-2025年高考真题和模拟题生物分类汇编(学生卷）.docxVIP

专题06细胞的增殖

(2024年1月浙江省)4.观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，某同学在显微镜下找到①~④不同时期的细胞，如图。关于这些细胞所处时期及主要特征的叙述，正确的是（）

A.细胞①处于间期，细胞核内主要进行DNA复制和蛋白质合成

B.细胞②处于中期，染色体数:染色单体数:核DNA分子数=1:2:2

C.细胞③处于后期，同源染色体分离并向细胞两极移动

D.细胞④处于末期，细胞膜向内凹陷将细胞一分为二

(2024年1月浙江省)19.某精原细胞同源染色体中的一条发生倒位，如图甲。减数分裂过程中，由于染色体倒位，同源染色体联会时会形成倒位环，此时经常伴随同源染色体的交叉互换，如图乙。完成分裂后，若配子中出现染色体片段缺失，染色体上增加某个相同片段，则不能存活，而出现倒位的配子能存活。下列叙述正确的是（）

A.图甲发生了①至③区段的倒位

B.图乙细胞中II和III发生交叉互换

C.该精原细胞减数分裂时染色体有片段缺失

D.该精原细胞共产生了3种类型的可育雄配子

(2024年湖北省)13.芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖（图1），出芽与核DNA复制同时开始。一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡。科学家探究了不同因素对芽殖酵母最大分裂次数的影响，实验结果如图2所示。下列叙述错误的是（）

A.芽殖酵母进入细胞分裂期时开始出芽 B.基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命

C.成熟芽体的染色体数目与母体细胞的相同 D.该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路

(2024年山东省）6.某二倍体生物通过无性繁殖获得二倍体子代的机制有3种：①配子中染色体复制1次；②减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离但细胞不分裂；③减数分裂Ⅰ细胞不分裂，减数分裂Ⅱ时每个四分体形成的4条染色体中任意2条进入1个子细胞。某个体的1号染色体所含全部基因如图所示，其中A1、A2为显性基因，a1、a2为隐性基因。该个体通过无性繁殖获得了某个二倍体子代，该子代体细胞中所有1号染色体上的显性基因数与隐性基因数相等。已知发育为该子代的细胞在四分体时，1号染色体仅2条非姐妹染色单体发生了1次互换并引起了基因重组。不考虑突变，获得该子代的所有可能机制为（）

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

（2024年广东省）9.克氏综合征是一种性染色体异常疾病。某克氏综合征患儿及其父母的性染色体组成见图。Xg1和Xg2为X染色体上的等位基因。导致该患儿染色体异常最可能的原因是（）

A.精母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离

B.精母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分

C.卵母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离

D.卵母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离

（2024年吉林省）15.栽培马铃薯为同源四倍体，育性偏低。GBSS基因（显隐性基因分别表示为G和g）在直链淀粉合成中起重要作用，只有存在G基因才能产生直链淀粉。不考虑突变和染色体互换，下列叙述错误的是（）

A.相比二倍体马铃薯，四倍体马铃薯的茎秆粗壮，块茎更大

B.选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题，并保持优良性状

C.Gggg个体产生的次级精母细胞中均含有1个或2个G基因

D.若同源染色体两两联会，GGgg个体自交，子代中产直链淀粉的个体占35/36

（2024届北京市石景山区高三下学期模拟）1.如图为氯霉素处理后的蚕豆根尖细胞有丝分裂图像。下列叙述不正确的是（）

A.图中被染成深色的物质主要成分与核糖体相同

B.图中细胞已发生姐妹染色单体的分离

C.断裂的染色体片段因无着丝粒可能会被遗留在细胞核外

D.染色体断裂的程度可能与所用氯霉素浓度有关

（2024届北京市门头沟高三模拟）2.下图是厚轴茶花粉母细胞减数分裂显微照片，其中①-④为正常分裂图像，⑤中姐妹染色单体连接在一起形成了“染色体桥”结构。下列叙述错误的是（）

A.细胞减数分裂的排序是③→④→①→②

B.图①、③和④的细胞中均含姐妹染色单体

C.图④细胞通过非姐妹染色单体交换发生基因重组

D.图⑤中“染色体桥”随机断裂将导致染色体结构变异

（2024届北京市丰台区高三一模）3白菜（AA，20）和甘蓝（CC，18）的基因组结构高度相似。白菜与甘蓝人工授粉后得到幼苗，经秋水仙素处理，得到甘蓝型油菜（AACC，38）。观察甘蓝型油菜减数分裂过程不同时期的染色体变化，甲、乙图中箭头所指为落后染色体和染色体片段。下列有关推测正确的是（）

A.甲、乙分别为减数分裂Ⅰ中期、Ⅱ前期

B.甲图中AA、CC的染色体没有完全联会

C.甘蓝型油菜的自交后代染色体数目稳定

D.丙中四个细胞所含染色体数一定两两相同

（2024届北京市房山