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初中英语阅读圈教学模式本土化与阅读素养评价体系构建研究论文

摘要：本文以初中英语阅读圈教学模式本土化为研究对象，探讨如何构建适合我国初中英语教学的阅读素养评价体系。通过分析当前初中英语阅读教学现状，提出本土化阅读圈教学模式，并对阅读素养评价体系进行构建，旨在提高初中生英语阅读素养，促进英语教学质量的提升。

关键词：初中英语；阅读圈；教学模式；本土化；阅读素养；评价体系

一、引言

（一）1.初中英语阅读教学现状分析

随着我国教育改革的不断深入，初中英语教学越来越注重学生能力的培养。然而，在当前的初中英语阅读教学中，仍存在一些问题。首先，传统的阅读教学模式过于注重语法知识的传授，忽视了对学生阅读兴