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融合科技教育的初中科学工程教育课程体系构建与实践论文
摘要：本文针对当前初中科学教育中科技教育融合不足的问题，提出构建融合科技教育的初中科学工程教育课程体系，并探讨其在实践中的应用。文章从问题提出、课程体系构建、实践策略等方面进行阐述，旨在为提升初中科学教育质量提供理论依据和实践参考。
关键词：初中科学教育；科技教育；融合；课程体系；实践
一、问题的提出
（一）当前初中科学教育中科技教育融合的现状及问题
1.课程内容单一，缺乏科技教育融合
在当前的初中科学教育中，课程内容往往局限于传统的自然科学知识，如物理、化学、生物等，而忽略了与现代科技紧密相关的工程教育。这种课程设置导致学生在学习过程中
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