防性侵安全教育主题班会课.pptx

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CONTENTS01性侵的危害与认识02预防性侵的策略03性侵应对措施04性教育的重要性05班会课活动设计06案例分析与讨论

性侵的危害与认识章节副标题01

性侵的定义与类型性侵是指未经他人同意，通过暴力、胁迫或其他手段进行的性行为，是严重的犯罪行为。性侵的法律定义0102非接触性性侵包括言语骚扰、网络性骚扰等，虽不涉及身体接触，但同样构成性侵。非接触性性侵03接触性性侵包括强奸、性骚扰等，涉及身体接触，对受害者的身心造成极大伤害。接触性性侵

性侵对受害者的长期影响性侵受害者常遭受长期心理创伤，如创伤后应激障碍(PTSD)和抑郁症状。心理创伤01性侵事件可能导致受害者与家人、朋友的关系疏远，影响其社会支持网络。社会关系受损02性侵后，受害者可能面临性传播疾病、意外怀孕等身体健康问题。身体健康问题03心理和身体的长期影响可能导致受害者在工作或学习中表现不佳，影响职业发展。职业发展障碍04

社会对性侵的误解与偏见社会常错误地将性侵责任归咎于受害者，如“穿着暴露”或“行为不检点”等偏见。性侵受害者被污名化社会普遍认为男性不会成为性侵的受害者，这种性别偏见导致男性受害者的困境被忽视。男性不可能成为性侵受害者许多人误以为性侵只发生在陌生人之间，而忽视了熟人或家庭成员间的性侵风险。性侵仅限于陌生人攻击010203

预防性侵的策略章节副标题02

增强自我保护意识教育学生明确个人边界，学会拒绝不适当的触碰和要求，以保护自己不受侵害。了解个人边界教授学生基本的自我防卫技巧，如在紧急情况下如何保护自己并寻求帮助。学习自我防卫技能向学生普及遇到危险时的求助方式，包括报警电话、信任的成年人或相关机构的联系方式。掌握求助途径

学会拒绝与求助在遇到不适或危险情况时，学生应学会坚定地说“不”，明确表达自己的拒绝。明确说“不”教育学生在遇到性侵威胁时，及时向可信赖的成人如家长、老师或学校辅导员求助。寻求成人帮助设定一个安全代码词，当孩子感到不安全时使用，让家长或老师知道他们需要帮助。使用安全代码

家长与学校的预防责任家长应加强对孩子的监护，教育孩子识别不适当的接触，并鼓励孩子勇敢说“不”。01学校应定期开展防性侵安全教育课程，教授学生如何保护自己，提高防范意识。02家长和学校应建立有效的沟通渠道，确保孩子在遇到问题时能够及时寻求帮助。03学校应定期进行校园安全风险评估，及时发现并解决潜在的安全隐患。04家长的监护与教育学校的安全教育课程建立沟通渠道定期进行风险评估

性侵应对措施章节副标题03

遭遇性侵时的应对方法遭遇性侵时，尽量保持冷静，观察周围环境，寻找逃脱或求救的机会。保持冷静，评估环境01学习基本的自卫技巧，如大声呼救、使用随身物品作为防御工具，以保护自己。使用防御技巧02尽可能记住侵犯者的特征、言语或任何可能帮助识别和抓捕侵犯者的细节。记住关键信息03在确保安全的情况下，立即拨打报警电话，并寻求家人、朋友或专业机构的帮助。及时报警和求助04

如何寻求帮助与支持在遇到性侵威胁时，应立即联系可信赖的家人或朋友，告知自己的位置和情况。联系紧急联系人01遇到性侵或性骚扰时，应立即拨打当地报警电话，寻求警方的帮助和保护。拨打报警电话02联系专门处理性侵案件的非政府组织或专业机构，获取法律和心理方面的支持。寻求专业机构援助03利用手机安装的紧急求助应用，一键发送求助信息给预设的紧急联系人或警察。使用紧急求助应用04

法律途径与心理辅导了解法律援助性侵受害者可寻求法律援助，了解自身权益，通过法律途径维护自己的合法权益。法律诉讼程序受害者或其代理人应了解诉讼程序，包括起诉、证据收集、法庭审理等，确保案件得到公正处理。寻求专业心理咨询报警与立案受害者应及时寻求专业心理咨询，帮助处理心理创伤，重建自信和正常生活。遭受性侵后，应立即报警，让警方介入调查，为受害者提供法律保护。

性教育的重要性章节副标题04

正确的性知识教育建立正确认知传授准确性别认知，让孩子了解身体界限，识别不当触碰。增强自我保护教育孩子识别危险情境，学会拒绝不当要求，增强自我保护意识。

性教育对预防性侵的作用增强自我保护性教育让孩子了解身体界限，学会拒绝不当触碰，增强自我保护意识。识别危险信号教育孩子识别性侵危险信号，如遇不适及时求助，有效预防性侵发生。

性教育的实施与推广纳入课程体系家庭学校联动01将性教育纳入学校必修课程，确保学生接受系统、科学的性知识教育。02加强家庭与学校之间的合作，共同推广性教育，形成教育合力。

班会课活动设计章节副标题05

主题班会课的组织形式通过模拟不同场景下的角色扮演，让学生体验并学习如何在潜在危险情况下保护自己。角色扮演活动学生分小组讨论性侵案例，分享个人感受和应对策略，增进彼此间的理解和沟通。小组讨论与分