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显性教学策略在初中英语阅读教学中对学生阅读策略应用的指导策略论文

摘要：本文旨在探讨显性教学策略在初中英语阅读教学中的应用，以及其对学生在阅读过程中策略应用的指导作用。通过分析显性教学策略在阅读教学中的具体实施方法，本文提出了相应的指导策略，以提高初中生英语阅读能力。

关键词：显性教学策略；初中英语阅读教学；阅读策略；指导策略

一、引言

（一）显性教学策略在初中英语阅读教学中的重要性

1.显性教学策略有助于提高学生的阅读兴趣

在初中英语阅读教学中，显性教学策略能够通过生动、形象的教学手段，激发学生的学习兴趣。例如，运用多媒体课件、图片、实物等直观教学手段，使学生在阅读过程中产生直观感受，从而