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多元语境下和田地区民族中学双语教育的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

和田地区位于新疆西南部，是一个多民族聚居、多元文化并存的地区。这里生活着维吾尔族、汉族、回族、哈萨克族等多个民族，各民族在长期的历史发展过程中，形成了各具特色的语言、文化和风俗习惯。民族中学作为当地教育体系的重要组成部分，承担着为少数民族学生提供优质教育、培养全面发展人才的重任。在这样的背景下，双语教育在和田地区民族中学的开展具有重要的现实意义。

从文化交流的角度来看，双语教育是促进各民族文化交流与融合的桥梁。语言是文化的重要载体，不同民族的语言蕴含着各自独特的文化内涵。通过双语教育，学生能够学习和掌握汉语和本民族语言