2025年山东省日照市五莲县不动产登记服务中心招聘考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docxVIP

2025年山东省日照市五莲县不动产登记服务中心招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、会导致食欲不振、生长迟缓、发育不良的微量元素是（）。

A.铁

B.锌

C.碘

D.氟

【答案】：B

【解析】本题可根据各微量元素对人体的作用，来判断哪种微量元素缺乏会引起食欲不振、生长退缓、发育不良。铁是人体必需的微量元素之一，它参与血红蛋白、肌红蛋白等的合成，缺乏铁元素会导致缺铁性贫血，主要表现为面色苍白、头晕、乏力等症状，并非食欲不振、生长退缓、发育不良，所以该微量元素不是铁。锌是人体多种酶的组成成分，对于人体的生长发育、免疫功能、味觉和食欲等方面都起着重要作用。当人体缺乏锌元素时，会影响味蕾细胞的更新和唾液磷酸酶的活性，导致味觉迟钝、食欲减退，进而出现食欲不振的情况；同时，锌参与蛋白质合成和细胞分裂，缺乏锌会影响生长激素的合成和分泌，阻碍骨骼和身体的正常生长发育，引起生长退缓、发育不良等问题。碘是合成甲状腺激素的重要原料，甲状腺激素对人体的新陈代谢、生长发育等具有重要调节作用。缺乏碘会导致甲状腺激素合成不足，引起甲状腺肿大，儿童时期缺碘还可能导致呆小症，主要表现为智力低下、身材矮小等，并非食欲不振、生长退缓、发育不良，所以该微量元素不是碘。氟是人体骨骼和牙齿的重要组成部分，适量的氟有助于预防龋齿和维持骨骼健康。缺乏氟可能会增加患龋齿的风险，过量摄入氟则可能导致氟斑牙、氟骨症等问题，并非食欲不振、生长退缓、发育不良，所以该微量元素不是氟。综上，会引起食欲不振、生长退缓、发育不良的微量元素是锌。

2、下列关于物体运动的说法，正确的是（）。

A.物体的运动是相对的

B.物体的静止是绝对的

C.运动快慢不变、沿着直线的运动叫做匀速直线运动

D.研究物体运动时，选取的参照物都是相对地面静止的

【答案】：C

【解析】本题可根据物体运动的相关概念，对各描述进行逐一分析。物体的运动和静止是相对的，判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不同。所以物体的运动是相对的，静止也是相对的，并非绝对的。匀速直线运动是指物体在运动过程中，运动快慢保持不变，并且沿着直线的运动。在研究物体运动时，参照物的选取是任意的，可以是相对地面静止的物体，也可以是相对地面运动的物体。选取不同的参照物，对物体运动状态的描述可能不同。综上所述，关于物体运动，运动快慢不变、沿着直线的运动叫做匀速直线运动这一说法正确。

3、财政部于2020年8月6日发布的《2020年上半年中国财政政策执行情况报告》显示，2020年上半年实际减税降费超过（）元，有效对冲疫情影响，支持市场主体纾困发展。

A.5000亿

B.1万亿

C.1.5万亿

D.2万亿

【答案】：C

【解析】根据财政部2020年8月6日发布的《2020年上半年中国财政政策执行情况报告》，上半年实际减税降费超过1.5万亿元。这一举措有效对冲了疫情影响，对支持市场主体纾困发展起到重要作用，所以正确答案是超过1.5万亿。

4、国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。依据《中华人民共和国国防教育法》，地方行政区域内国防教育工作的领导者是（）。

A.地方各级人民政府

B.驻地军事机关

C.地方人民武装部

D.地方教育局

【答案】：A

【解析】本题可依据《中华人民共和国国防教育法》的相关规定来确定地方行政区域内国防教育工作的领导者。《中华人民共和国国防教育法》第六条规定，地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。地方人民武装部主要负责民兵、兵役和动员工作等；地方教育局主要负责教育教学等方面的行政管理工作。驻地军事机关、地方人民武装部、地方教育局都不承担领导地方行政区域内国防教育工作的职责。所以，地方行政区域内国防教育工作的领导者是地方各级人民政府。

5、我国实施“提低，扩中，调高，打非，保困”方针，推动收入分配向“橄榄型”方向发展的主要目的是为了促进（）。

A.生产力发展

B.效率的提高

C.社会的公平

D.内需的扩大

【答案】：C

【解析】“提低，扩中，调高，打非，保困”方针旨在调节收入分配格局，让收入分配朝着“橄榄型”发展，也就是使中等收入群体占比扩大，低收入和高收入群体占比相对缩小。这种收入分配调整主要是为了缩小收入差距，使得社会各个阶层之间的收入更加合理有序，减少收入分配不公平现象，充分体现了收入分配的公平性原则。而促进生产力发展主要涉及生产要素的合理配置、科技创新等多方面因素，并非这一方针的主要目的。效率的提高更侧重于经济活动中的投入产出比、资源利用效率等，与这一方针调节收入分配以促进公平的核心意图不同