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2023年湖南民族职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、以下不属于行政职能特点的是（）。

A.阶级性

B.公共性

C.整体性

D.静态性

【答案】：D

【解析】行政职能具有多方面特点。阶级性是行政职能的重要特征，因为国家行政机关代表统治阶级利益，其职能体现统治阶级意志。公共性也是行政职能的显著特点，行政职能的目的是为社会提供公共服务和维护公共利益，满足社会成员的公共需求。整体性强调行政职能是一个有机整体，各项职能相互联系、相互作用，共同构成行政管理活动的整体。而行政职能并非是静态的，它会随着社会经济、政治、文化等环境的变化而不断调整和改变，以适应新的形势和要求，具有动态性。所以不属于行政职能特点的是静态性。

2、按照（），管理工具可划分为规制类和非规制类管理工具。

A.特定的目的

B.资源特征

C.特定职责

D.权力特征

【答案】：D

【解析】管理工具的分类方式有多种，按权力特征可将管理工具分为规制类和非规制类管理工具。规制类管理工具依靠政府的权威和强制力，对目标群体的行动进行规制和约束；非规制类管理工具则较少运用强制力，更多地通过与目标群体的协商、合作等方式达成目标。而按照特定目的、资源特征、特定职责并不能将管理工具分为规制类和非规制类管理工具。所以本题应选择按权力特征进行分类。

3、下列对经济学的描述，错误的是（）。

A.核心思想是资源的优化配置与优化再生

B.是研究人类经济活动的规律

C.核心规律是价格规律

D.逐步由政治经济学向科学经济学发展

【答案】：C

【解析】本题可通过对经济学的概念、核心思想、核心规律以及发展历程等知识进行分析，来判断各描述的正误。经济学是研究人类经济活动的规律，即价值的创造、转化、实现的规律，其核心思想是资源的优化配置与优化再生，并且经济学的发展逐步由政治经济学向科学经济学发展。而价值规律才是经济学的核心规律，并非价格规律。所以描述错误的是核心规律是价格规律。

4、“既然我选择了教师，我就选择了高尚。要为祖国培养有用之才，教师自己就要成为一个堂堂正正的人。”一辈子从事教师工作的于漪，一生都在努力修炼、锻造学识与人格。这给我们的人生启示是（）。①社会提供的客观条件是实现人生的价值的前提②只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断③个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合④努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.③④

【答案】：D

【解析】本题可根据题干内容，结合人生价值实现的相关知识，对各观点逐一分析。首先分析“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”这一观点。题干主要强调于漪老师自身努力修炼、锻造学识与人格以及将个人选择与为祖国培养人才相结合，并未涉及社会提供的客观条件对其实现人生价值的作用，所以该观点与题干主旨不符。接着看“只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断”这一观点。价值判断是价值选择的基础，人们在价值判断的基础上作出价值选择，应该是先有正确的价值判断，才有正确的价值选择，该观点表述错误。再看“个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合”这一观点。于漪老师选择教师职业，为祖国培养有用之才，将自己的个人选择和奋斗目标与国家培养人才的需求相结合，体现了个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合，该观点符合题意。最后看“努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献”这一观点。于漪老师一辈子行走在努力修炼、锻造学识与人格的路上，通过不断提高自身素质，为祖国培养有用之才，说明努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献，该观点符合题意。综上，符合题干启示的是个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合以及努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献。

5、下列关于发文办理的表述，错误的是（）。

A.发文机关已经签批的公文，可以直接印发

B.对复核后的公文，应该确定发文字号、分送范围和印制份数等

C.公文印制必须确保质量和时效性

D.公文印刷完毕，仍需检查

【答案】：A

【解析】发文办理有严格的流程和要求。已经签批的公文，不能直接印发，还需要经过复核等程序，复核工作是对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行详细审核，只有复核通过后才可以进入后续环节。对复核后的公文，要确定发文字号、分送范围和印制份数等，这是为了保证公文能够准确、有序地传递和处理。公文印制时必须确保质量和时效性，高质量的印制能保证公文内容清晰准确传达，时效性则能确保公文在规定时间内发挥作用。公文印刷完毕后，仍需检查，目的是保证印刷质量，避免出现文字错误、排版问题等，确保发出的公文符合要求。所以错误的表述是已经签批的公文可直接印发。

6、商务部等五部委联合公布2019-2020年度国家文化出口重点项目名单，在全国129个项目中，尼山书屋“