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第九课发展中国特色社会主义文化9.1文化发展的必然选择9.2文化发展的基本路径9.3文化强国与文化自信(1)革命文化与社会主义先进文化(2)中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性实现本课内容及内在关系(1)坚定理想信念坚持以人民为中心(2)立足时代之基回答时代问题(3)融通不同资源实现综合创新(1)建设文化强国建设(2)坚定文化自信发展什么怎样发展发展目的结果
9.2文化发展的基本路径第九课发展中国特色社会主义文化1、坚定理想信念坚持以人民为中心2、立足时代之基回答时代问题3、融通不同资源实现综合创新
【学习目标】1.明确发展中国特色社会主义文化必须坚定理想信念,坚持以人民为中心[重点]2.理解文化创新和发展要立足时代,回答时代问题。3.理解发展中国特色社会主义文化要融通不同资源,实现综合创新[重点+难点]【核心素养】1、政治认同:坚定理想信念,坚持以人民为中心的创作思想,认同中国特色社会主义文化,树立文化自信。2、科学精神:掌握文化发展的三个基本路径。3、公共参与:坚持中国特色社会主义文化发展道路,善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华,弘扬主旋律、传播正能量。
2021坚定理想信念坚持以人民为中心一
《经典咏流传·正青春》为什么能够得到广泛认可和赞扬?
《经典咏流传·正青春》节目以“正青春”为主题,通过联动专业艺术院团和文化音乐领域的专家学者,实现多维度创新呈现,旨在让传统文化焕发青春魅力。节目于2023年4月30日至7月9日在中央电视台综合频道播出,每集时长约90分钟。主持人是撒贝宁,节目的主题曲为《心有所向》。节目特色在于从诗词经典中汇聚青春力量,通过音乐创作彰显青春活力,赋予传统经典更蓬勃的生命力和传播力。节目成功主要归功于以下几个方面:文化与青春的融合:节目以青春为主题,将传统文化与现代青年的力量相结合,为传统经典注入了新的生命力。这种创新的方式吸引了大量年轻观众,让他们在享受节目的同时,更加深入地了解和欣赏中国的传统文化。广泛的受众参与:节目通过线上线下的方式,走进校园和年轻人的生活,听取了他们的意见和建议,从而与年轻观众建立了更紧密的联系。这种双向互动不仅提高了节目的热度,还增加了节目的受众基础。音乐与诗词的结合:节目通过音乐创作来展现青春活力,将古典诗词与现代音乐相结合,创造出新颖的艺术形式。这种方式不仅彰显了青春的活力,也为传统诗词赋予了新的时代意义。创新的故事叙述和互动:节目在延续传统的“和诗以歌”模式的基础上进行了创新,联动多个专业院团,增强了节目的专业性和艺术性。此外,节目还通过多种互动方式,如社交媒体话题互动,让观众更加投入,增强了节目的参与感和影响力。节目的社会影响力:节目收获了大量的热搜和话题阅读量,显示了其在社会上的广泛影响力。这种影响力不仅体现在收视率上,还体现在节目对青年一代的文化教育和价值观塑造上。阅读与思考以人民为中心,文化发展要依靠人民文化必须坚持自信自立,坚定信仰文化要为人民群众服务
1、文化发展的总体要求发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。语只有牢固树立马克思主义文艺观,真正做到了以人民为中心,文艺才能发挥最大正能量。——习近平主体指导思想。指导思想一元化,即马克思主义,而不是多元化
2.文化发展的具体要求(1)发展中国特色社会主义文化,必须坚持自信自立。原因:党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的,马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。要求:我们要坚持对马克思主义的坚定信念、对中国特色社会主义的坚定信念,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
要始终把人民的冷暖、人民的幸福放在心中,把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端,讴歌奋斗人生,刻画最美人物,坚定人们对美好生活的憧憬和信心。结合材料,谈谈文化和人民是什么关系?为了人民依靠人民
2.文化发展的具体要求(2)发展中国特色社会主义文化,必须坚持以人民为中心,依靠人民,为了人民。原因:①人民是文化发展的主体,文化发展要依靠人民②文化是在人民群众的社会实践活动中孕育和创造的。③人民的生活(实践)是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。要求:要坚持以人民为中心的创作导向,贴近人民的精神生活,热情讴歌人民群众的伟大实践,生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。①依靠人民不能说文艺工作者是文化发展的主体
2.文化发展的具体要求原因:人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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