第一单元 第二章　地图（安徽省中考考点分析）.pptxVIP

地球与地图;第二章地图;1;二、比例尺;三、方向;四、常见图例;重难点提升;重难点2指向标地图上相对方向的判读

(1)转动地图法：将图旋转一定角度，使箭头指向正上方，然后按照“上北下南，左西右东”的原则确定方向。;(2)指向标平移法：将指向标平移至参照物上，建立十字坐标系，首先确定指向标指示的北方，再标出其他方向即可判断出相对位置。;2;等高线地形图;;二、等高线地形图的判读1.等高线地形图坡度和地势的判读

(1)坡度：等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。(2)地势：等高线数值大，地势高；等高线数值小，地势低。(2019.5)

;2.山体部位的判读;名称;三、分层设色地形图与地形剖面图1.分层设色地形图

(1)判读：在分层设色地形图上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，淡黄色表示高原，褐色表示山地，白色表示冰雪。一般颜色越深，海拔越高或深度越深。(2)陆地表面常见的五种地形类型

;2.地形剖面图

(1)定义：沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面，是在等高线地形图的基础上绘制的。

(2)优点：地形剖面图可以更加直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。;重难点提升;重难点4山脊和山谷的判读方法

(1)看等高线凸出方向：等高线向海拔低的地方凸出，为山脊；反之，则为山谷。

(2)以河流定山谷：山谷处易发育河流；山脊为分水岭，无河流发育。;重难点5等高线地形图的应用

(1)攀岩、漂流、登山线路的选择

攀岩适宜在等高线重叠的陡崖处；漂流适宜在等高线密集的山谷河流处；登山线路应沿等高线稀疏的缓坡。;(2)公路、铁路线的设计

一般尽量与等高线平行，避免穿越多条等高线，避开陡崖和易滑坡处，尽可能少的通过河流。;3;二、电子地图与遥感图像;

编者按：本书根据初中学生在书写中常出现的错别字特设“易错字复写”栏目，田字格中的灰字需要学生复写。

;安徽3年真题、模拟题及拓展;(2020安徽3题，2分)外卖小哥打电话给小明问他应该把快餐送到红星中学的什么地方，小明查询手机软件后，了解到外卖小哥的位置。读图“红星中学及周边区域略图”，完成第3题。;2