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2024年三年级上册教学计划集锦篇

三年级上册教学安排1

信息技术课程是小学一门学问性与技能性相结合的础工具课程，依据教学安排，随着我校

各种条件的具备，已作为必修课开设。

小学信息技术课程的彳壬务是：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技

术础学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学

生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，培育学生良好的信息素养，

形成学生良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的础。

一、教材分析

本学期教材运用浙江摄影出版社：小学信息技术三年级上册。

学问点要求：

1、相识了解电脑及其用途

2、学会用画图软件进行简洁的绘画

3、能够从网上有找图片,学会赏析评价作品。

二、本学期教学的主要任务和目的要求

L建立对计算机的感性相识，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。

2、学会运用简洁的软件，了解信息技术在日常生活中的应用.

3、养成良好的计算机运用习惯。

三、学情分析

我觉得每个学生的实力都应当要有所提高，由于每一学期信息技术课时匕限少，每周只有一

节课，学生的遗忘性大，不仅仅是学问，还有上课看法习惯，大缕学生没有留意固，学生驾驭

的状况不是很志向。本学期学习如何运用画图软件来画画，对部分学生来说是一个重新学习重新

培育习惯的机会，肯定要把握好。

四、教学评价

本着对发展学生特性和创建精神有利的原则，评价的方式应敏捷多样，可以采纳考试、考查，

评估学生的作品和竞赛的方法。不论采纳什么方法进行评价都应激励学生创新，使检查学生学习

质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充溢活力。

五、教学措施

我校学生家里配备电脑的并不多，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机

会，所，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏。所本期主要实行课堂老师授课方

式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教

学。其中学生自学和动手是最主要的。

三年级上册教学安排2

一、指导思想：

本学期我校语文教研组本着老师为主体,问题为动力,课题为载体，新的课改理念

为导向，接着深化课堂和教学改革为主题，全面提高教学质量为目标，各年级备课组为依

托，充分发挥教研组，探讨、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展

语文学科教学探讨，开创我校语文课程改革新局面。

二、工作目标：

依据本教研组的特点，‘立足学科整合，强化年级合作”为本组工作的突破口，主动探究

组内老师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参加，强化落实，抓好

课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到买处，为学

校的发展做出主动的努力与探究。

三、工作举措：

(1)完善教科研制度，规范教学科研

保证教研组内老师完成教育处规定的上课、听课任务，仔细落实组内老师的公开课、示范课

活动主动参与集体评议提高听课评课的质量不断优化课堂教学结构提高老师的业务水平。

教者先说后讲再反思。反思要求有：反思胜利之举；反思败笔之处；反思教学机灵；反

思学生的创新见解；反思再教设计。

评者要做到发觉执教老师的一个亮点找出执教老师的一个不足之处提一条合理化建议。