Unit3_Developing_ideas_板块教学设计 (1).docxVIP

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Unit3Developingideas板块教学设计

Developingideas板块教学设计

（建议时长80–90分钟，教师可根据教学实际酌情调整。）

课型

Reading+Writing

主题语境

人与社会——跨文化的沟通、交流与理解

内容分析

本板块呈现了从另一角度反映单元主题的课文，语篇类型为访谈。课文中四位汉学家、译者畅谈了中国文学走向世界的问题，包括他们何时对中国文学产生兴趣、各自喜欢的作家和作品、中国文学在国外的影响力等。读写部分的范文介绍了美国纽约的百老汇等文化区，引导学生通过学习范文，学会介绍本国著名的文化亮点。通过这一板块的学习，学生能够进一步提升个人的语言能力和思维品质，同时加深对单元主题的理解，增强文化自信，坚定将中华文化中的精华向全世界传播的理念与信念。

教学目标

1引导学生通过理解访谈内容，了解中国文学在国外传播的大致情况，同时对具有世界影响力的中国古典和现代的文学作品与作家做更多的了解与研读，将中国文学作品和作家介绍给世界；

2引导学生在理解的基础上，感悟课文主题，从而加深对单元主题意义的认识，增强民族历史和文化的自豪感，坚定文化自信，并积极传播中华文化；

3引导学生通过完成阅读任务和学习如何介绍一个城市的文化亮点，运用所学内容介绍一个中国的地点。

教学重点

带领学生理解对话内容，完成提问任务；