10.2《阿基米德原理》（同步课件）-八年级物理下册同步课堂（人教版）.pptx

第十章浮力第2节阿基米德原理2024八年级下册人教版

目录010203040506教学目标新课导入阿基米德的灵感浮力的大小阿基米德原理解读07课堂小结课堂练习

知道物体浸在液体中的体积与物体排开液体体积的关系；知道阿基米德原理能够利用阿基米德原理公式及其推导式进行计算通过实验探究物体受到的浮力与物体排开液体所受重力之间的关系，推导阿基米德原理（重难点）结合阿基米德的故事和探究活动，激发学生勇于探求科学真理的热情，培养实事求是的科学态度物理观念科学思维科学探究科学态度与责任知道阿基米德原理课标要求教学目标及课标要求

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观看视频阿基米德的灵感阿基米德的灵感物体浸在液体中的体积等于物体排开液体的体积

想想做做阿基米德的灵感将易拉罐按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开的液体的关系。物体浸在液体中的体积=物体排开液体的体积探究浮力的大小回顾：浮力大小与哪些因素有关？浮力大小跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。

知识回顾阿基米德的灵感浮力大小与哪些因素有关？物体浸在液体中的体积浮力大小的影响因素液体的密度=排开液体的体积V排ρ液那...浮力与排开的液体有什么关系呢？可以怎样描述浮力的大小？m排=ρ液V排G排=m排g浮力大小可能与排开液体的体积×液体的密度有关浮力大小可能与排开液体的重力有关

实验探究浮力的大小浮力与物体排开液体重力的关系实验器材：弹簧测力计、溢水杯、小桶、圆柱形物体、不同种类的液体

实验探究浮力的大小浮力与物体排开液体重力的关系如何测量物体所受浮力如何测量物体排开液体的重力F浮=G物-F示=G-FG排=G桶+液-G桶=G1-G2测量数据填入记录表；用不同物体、不同液体做几次实验溢水杯提前装满水②①③④

实验探究浮力的大小实验数据表格分析数据得出结论：次数物体的重力/N物体在液体中测力计示数/N浮力/N小桶和排液的总重/N小桶的重力/N排开液体的重力/N1234浮力的大小等于物体排开液体的重力F浮=G排浮力与物体排开液体重力的关系

实验结论浮力的大小1、定义：F浮=G排阿基米德原理浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。2、公式：气体同样适用公式法计算浮力F浮=G排=m液g=ρ液gV排3、用于计算的推导式：物体浸没时V排=V物

归纳浮力的大小求浮力的方法1、F浮=G物-F示称重法测浮力2、F浮=F向上-F向下压力差法求浮力3、F浮=G排=m液g=ρ液gV排公式法计算浮力

例题将三个体积相同、材料不同的实心小球甲、乙、丙放入盛水的容器中,静止时的情形如图所示。则三个小球所受浮力大小关系正确的是()A.F甲=F乙＞F丙B.F甲＞F乙＞F丙C.F甲＜F乙＜F丙D.F甲＜F乙=F丙D浮力的大小

例题一个体积为20cm3的金属圆柱体,用细线吊着慢慢浸入水中,当它的一半没入水中时,它排开水的体积是cm3，这部分排开水的重力是N,它受到的浮力是N,当它全部没入水中时受到的浮力是N。10浮力的大小0.10.10.2

分析理解阿基米德原理解读1、定义：阿基米德原理的理解浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。概念区分：浸没、浸入、浸在、没入浸没和没入基本相同，指全部在液体中；浸入和浸在基本相同，指全部或部分在液体中，具体情境具体分析。

实验结论F浮=G排=m液g=ρ液gV排用于计算的推导式：阿基米德原理解读阿基米德原理的理解液体的密度物体排开液体的体积说明浮力大小只与ρ液、V排有关，与物体的形状、密度、浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。

实验讨论1、在探究过程中如果溢水杯中的水没有加满，会造成什么影响？阿基米德原理解读阿基米德原理会使所测物体排开水所受的重力偏小。2、探究过程中为什么要先测物块的重力？空小桶所受的重力何时测刚好？物体浸入水中变湿后再测重力，会因物体沾水而使测量值偏大；如果溢出水后再测空小桶所受的重力，会因小桶壁沾水使空小桶重力偏大。因此，空小桶在收集排开水之前测重力最佳。

例题在“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，如图所示进行了甲、乙、丙、丁四步实验操作。下列相关说法正确的是()A.甲、乙两个步骤的目的是测量出物体排开水的重力B.在乙步骤中只要求物体浸没在水中即可C.乙步骤中溢水杯底部所受水的压力变小D.按照丁、甲、乙、丙顺序进行实验可以减小实验误差D阿基米德原理解