2025年山西临汾市隰县街道办事处招聘公益岗10人考前自测高频考点模拟试题含答案详解.docxVIP

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2025年山西临汾市隰县街道办事处招聘公益岗10人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、命令中的编号一般按照()编排。

A.流水号

B.邮政编号

C.种类号

D.省份代号

【答案】:A

【解析】命令中的编号编排一般采用流水号的方式。流水号是按照顺序依次编排的号码,简单直观且易于管理和识别,能清晰记录命令的先后顺序。邮政编号主要用于邮件投递和地址识别;种类号侧重于对事物不同种类的区分;省份代号用于标识不同的省份区域,它们都不适合用于命令编号。所以命令中的编号一般按照流水号进行编排。

2、“叔”在古代兄弟长幼次序中是指()。

A.老大

B.老二

C.老三

D.老四

【答案】:C

【解析】在古代,兄弟长幼次序常用伯、仲、叔、季来表示,其中“伯”指老大,“仲”指老二,“叔”指老三,“季”指老四。因此“叔”在古代兄弟长幼次序中指老三。

3、对大部分老百姓来说,人民币升值并没有太明显的影响到他们的生活。一些专家认为,人民币升值已经给中国消费者带来好处,比如,可以买到更便宜的外国商品,各种资产的价格都在增值。但是,我们也必须看到,也有一些中国老百姓因为人民币升值而面临着新的困难。这段话支持的主要观点是()。

A.人民币升值没有影响到老百姓的生活

B.人民币升值给中国消费者带来了好处

C.人民币升值给中国消费者带来好处的同时也带来了一些坏处

D.老百姓根本不关注人民币是否升值

【答案】:C

【解析】“但是”前主要阐述人民币升值给人们带来的好处,“但是”之后阐述的是人民币升值给人们带来的坏处,由此可知,文段包含人民币升值带给人们好处和坏处这两方面内容。

4、恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识论上说明()

A.技术推动了科学的发展

B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的来源

D.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

【答案】:B

【解析】恩格斯话语表明技术需要能推动科学前进,技术需要源自实践,这体现了实践中产生的需求促使认识发展,说明实践是认识发展的动力。

5、传统观点认为鸡蛋黄胆固醇含量高,是直接造成高血压、动脉粥样硬化、冠心病及脑中风的罪魁祸首。所以,很多中老年人不敢吃鸡蛋黄。最近,营养学家组织了一个专门研究鸡蛋黄与胆固醇之间关系的小组,对116名50至65岁的男性进行了为期半年的实验。假定有以下几种实验结果,哪种将最能削弱传统观点?()

A.将被试者分为两组,分别食用蛋黄和蛋清,结果发现食用蛋清的一组被试者体内胆固醇含量明显增加

B.将被试者分为两组,分别食用蛋黄和蛋清,结果发现两组被试者体内胆固醇含量没有明显差异

C.将被试者分为两组,一组食用蛋黄,一组不食用蛋黄,半年后发现没有食用蛋黄的被试者体内胆固醇含量有所减少

D.将被试者分为两组,一组食用蛋黄,一组不食用蛋黄,半年后被试者体内的胆固醇含量均没有发生变化

【答案】:D

【解析】有一种观点认为鸡蛋黄胆固醇含量高。若要通过对比实验来验证这一观点,应该保证其他条件都相同的两组被试,一组食用蛋黄,一组不食用蛋黄,之后依据两组体内的胆固醇含量来进行判断。如果两组的胆固醇含量均没有变化,那就削弱了“鸡蛋黄胆固醇含量高”这一观点。反之,若实验结果显示存在差异,那就表明鸡蛋黄胆固醇含量高,也就支持了这一传统观点。还有一些针对蛋清与蛋黄对比的情况,这类对比得出的结论仅仅能说明蛋清比蛋黄更容易或更难产生胆固醇,无法证明蛋清跟胆固醇的关系,所以也无法削弱“鸡蛋黄胆固醇含量高”这一传统观点。

6、下列标语或口号按照其提出年代由早至晚排列,排序正确的一项是()。①鼓足干劲,力争上游②外争主权,内惩国贼③全民抗战,还我河山④中学为体,西学为用

A.①②③④

B.①③④②

C.④②③①

D.④③②①

【答案】:C

【解析】本题可根据各标语或口号所对应的历史时期来确定其提出年代,进而判断排列顺序。“中学为体,西学为用”是洋务运动的指导思想。洋务运动发生于19世纪60-90年代,是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。所以“中学为体,西学为用”提出的年代较早。“外争主权,内惩国贼”是1919年五四运动时期的口号。五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,该口号鲜明地反映了五四运动反帝反封建的性质。“全民抗战,还我河山”体现了全民族抗战的决心,是抗日战争时期的口号。抗日战争从1931年九一八事变开始,到1945年日本投降结束,这一口号在抗战期间被广泛传播,激励着中华儿女同仇敌忾抗击日本侵略者。“鼓足干劲,力争上游”是1958年中共八大二次会议提出的社会主义建设总路线的

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