2025年保育环境创设指引及教玩具安全风险防控实务手册.pptxVIP

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2025年保育环境创

设指引及教玩具安全

风险防控实务手册

汇报人：

目01保育环境创设指引

录02教玩具安全标准

03风险防控措施

04实施手册

01

保育环境创设指引

章节副标题

环境创设原则

安全性原则教育性原则互动性原则可持续性原则

确保教玩具无锐角、无毒、教玩具设计应符合儿童认知环境布置鼓励儿童之间的互选择环保材料和可循环利用

无小零件，避免儿童误吞或发展水平，激发学习兴趣和动，促进社交技能的发展。的教玩具，减少对环境的影

受伤。探索精神。响。

空间布局设计

合理规划活动区域创设多功能学习角优化休息与私密空间

确保活动区域宽敞，便于儿童自设计多功能学习角，配备适宜儿设置安静的休息区，配备舒适的

由活动，同时考虑安全通道和紧童使用的教具和图书，激发学习床铺和私密性好的隔断，保证儿

急疏散。兴趣。童休息质量。

安全与舒适性考量

环境布局的安全性材料选择的环保性

确保教玩具区域无锐角、无易碎材料，避选用无毒、无害、可回收的材料制作教玩

免儿童在玩耍时受伤。具，保障儿童健康和环境可持续性。

教育功能融入

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互动式学习空间设计自然元素的融入科技辅助教学安全与教育相结合

设计可促进儿童互动的多在保育环境中引入植物、利用智能教具和互动软件，确保教玩具安全的同时，

功能学习角落，如角色扮水体等自然元素，通过自提供个性化学习路径，增设计具有教育意义的玩具，

演区，激发儿童社交与学然体验促进儿童观察力和强儿童对科技的兴趣和认如形状分类、颜色识别等，

习兴趣。责任感的培养。知能力。促进认知发展。

环境创设案例分析

01自然元素融入设计

某幼儿园通过引入真实植物和水元素，创造自然亲近感，提升儿童探

索兴趣。

02多功能空间布局