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三年级性教育知识启蒙

演讲人：

日期:

目01基础认知教育

C身体保护意识

A

T02

A

L

录O

G人际关系建立

U03

E

04健康习惯培养

05安全教育模块

06家校协同机制

01

基础认知教育

人体生理结构区分

男性生殖器官

包括阴茎、阴囊、睾丸等，各自的功能和位置。

女性生殖器官

包括阴蒂、阴唇、阴道、子宫等，各自的功能和

位置。

生殖器官的疾病与保健

简要介绍常见疾病和保健方法，如包皮过长、月

经等。

性别平等基本概念

010203

性别平等的意义性别刻板印象尊重他人的性别认同

避免对男性和女性进行固定角色的定理解并尊重每个人的性别认同和性别

每个人都应被平等对待，无论性别。

位和刻板印象。表达。

成长发育阶段特征

身体发育

01了解身体各阶段的发育特点，如青春期、青年期等。

心理发展

02了解不同阶段的心理变化和情绪特点，如自我意识的

增强、性意识的觉醒等。

社交技能

03培养孩子的交友能力和情感沟通技巧，建立积极的人际关系。

02

身体保护意识

隐私部位定义与界限

隐私部位概念隐私部位界限隐私部位保护

指人体不愿意公开或暴露的教育孩子明确自己身体的隐告诉孩子要遮盖自己的隐私

部位，包括生殖器官、臀部、私界限，并尊重他人的隐私部位，不随意让他人触摸或

腰部、大腿内侧等。界限。拍照。

拒绝不当接触的原则

1拒绝陌生人的亲昵行为

告诉孩子，除了家人和医生，任何人都不应该触摸他们的隐私部位。

2拒绝不合理的触摸

教育孩子学会拒绝不合理的触摸请求，如亲吻、拥抱等。

3拒绝被欺骗和威胁

告诉孩子，如果有人以秘密、好处或威胁为手段，让他们做一些不舒服或不愿意的事情，

一定要及时告诉家长或老师。

安全求助渠道说明

寻求家长或老师的帮助

告诉孩子，如果有人对他们进行不当接触或侵犯，应该立即向家长或老师报告。

拨打紧急电话

让孩子知道，在紧急情况下，可以拨打110或120等紧急电话寻求帮助。

寻求其他可信赖的人帮助