重难点解析冀教版七年级下册期末试卷附完整答案详解(名师系列).docxVIP

重难点解析冀教版七年级下册期末试卷附完整答案详解(名师系列).docx

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冀教版七年级下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、据国家卫健委数据显示,截至2022年1月4日,各地累计报告接种新冠病毒疫苗约2863560000剂()

A.2.86356×109 B.2.86356×1010

C.0.286356×1010 D.0.286356×109

2、计算a2?(﹣a2)3的结果是()

A.a7 B.a8 C.﹣a8 D.﹣a7

3、在下列汽车标志的图案中,能用图形的平移来分析其形成过程的是()

A. B.

C. D.

4、2021年12月9日备受疗目的中国空间站第一课“天宫课堂”,通过架设在太空3600万米的中继卫星与地面之间顺利开讲.其中3600万用科学记数法可表示为()

A. B. C. D.

5、5G是第五代移动通信技术,5G网络理论下载速度可以达到每1300000KB以上,这意味着下载一部高清电影只需要1秒.将1300000用科学记数法表示应为()

A.13×105 B.1.3×105 C.1.3×106 D.1.3×107

6、截至2021年6月10日,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗89277万剂次()

A.89.277×107剂次 B.8.9277×108剂次

C.0.89277×109剂次 D.8.9277×109剂次

7、下列多项式不能用公式法因式分解的是()

A.a2+4a+4 B.a2﹣a+1 C.﹣a2﹣9 D.a2﹣1

8、224﹣1可以被60和70之间某两个数整除,这两个数是()

A.64,63 B.61,65 C.61,67 D.63,65

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,已知直线a、b被直线l所截,a∥b,且∠1=(3x+16)°,∠2=(2x﹣11)°,那么∠1=___度.

2、如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOD=100°,那么∠BOD=______.

3、若三个不同的质数,,满足,则不等式的解集为__.

4、分解因式:________.

5、徐州地铁2021年10月份的客运量约为7000000人次,7000000人次用科学记数法可表示为____人次.

6、第七次全国人口普查结果公布,宜春市常住人口总数大约为501万人,把数字501万用科学记数法表示为______

7、根据数量关系“x的3倍小于4”,列不等式为______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,正方形网格中点A,B,C为三个格点(网格线的交点即为格点).

(1)根据以下要求画图

①画直线AB,画射线AC;

②在图中确定一个格点D,画直线CD,使得直线CD⊥AC,交AB于点E;

③过点B画直线交线CD于点F;

(2)在第(1)小题中,与∠BAC相等的角有个.

2、(1)如图1,BO、CO分别是中和的平分线,则与的关系是______(直接写出结论);

(2)如图2,BO、CO分别是两个外角和的平分线,则与的关系是______,请证明你的结论.

(3)如图3,BO、CO分别是一个内角和一个外角的平分线,则与的关系是______,请证明你的结论.

(4)利用以上结论完成以下问题:如图4,已知:,点A、B分别是射线OF、OD上的动点,的外角的平分线与内角的平分线相交于点P,猜想的大小是否变化?请证明你的猜想.

3、我国古代民间把正月正、二月二、三月三、五月五、六月六、七月七、九月九这“七重”列为吉庆日;“七”在生活中表现为时间的阶段性,比如一周有“七天”,在数的学习过程中,有一类自然数具有的特性也和“七”有关.

定义:对于四位自然数,若其千位数字与个位数字之和等于7,百位数字与十位数字之和也等于7,则称这个四位自然数为“七巧数”.

例如:3254是“七巧数”,因为,,所以3254是“七巧数”;1456不是“七巧数”,因为,但,所以1456不是“七巧数”.

(1)最大的“七巧数”是,最小的“七巧数”是;

(2)若将一个“七巧数”的个位数字和千位数字交换位置,十位数字和百位数字交换位置得到一个新的“七巧数”,并记,求证:无论取何值,

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