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2025年山东省泰安市泰山区事业单位招聘考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docx

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2025年山东省泰安市泰山区事业单位招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、在综合素质评价活动中,小昕对自己作出了如下“自画像”,请问以下哪项是他不应该继续保持和发扬的()。

A.我心目中的我,自尊自信,充满阳光

B.父母心目中的我,出类拔萃,十全十美

C.同学心目中的我,诚实守信,热情开朗

D.老师心目中的我,尊敬师长,自主自强

【答案】:B

【解析】这道题考查对正确自我认知的理解。在综合素质评价中,每个人都有优点和不足,应保持和发扬积极的品质,同时认识到自身并非十全十美。自尊自信、充满阳光,诚实守信、热情开朗,尊敬师长、自主自强,这些都是值得保持和发扬的良好品质。然而,世界上不存在十全十美的人,认为自己出类拔萃且十全十美是不客观的自我评价,这种认知可能会导致骄傲自满,不利于个人的成长和进步,所以不应该继续保持和发扬。

2、事业单位改革的最终目的是(),以解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。

A.促进公益事业更好更快发展

B.推进事企分开,营办分离

C.增强事业单位工作人员的服务意识

D.推进国家治理体系和治理能力现代化

【答案】:A

【解析】事业单位改革的目的是多方面的,但是最终目的是聚焦于公益事业的发展。推进事企分开、营办分离是改革的手段和方式,通过这种方式来优化事业单位的结构和运行机制;增强事业单位工作人员的服务意识是提升服务质量的一个方面,但这不是最终要达成的目标;推进国家治理体系和治理能力现代化是一个宏观的、综合性的目标,事业单位改革是其中的一部分内容,并非最终目的。而促进公益事业更好更快发展,能够直接回应人民群众最关心最直接最现实的利益问题,因为公益事业涉及教育、医疗、文化等与人民日常生活息息相关的领域,只有公益事业得到良好发展,才能满足人民群众在这些方面的需求。所以,事业单位改革的最终目的是促进公益事业更好更快发展。

3、工业革命期间,殖民活动从野蛮掠夺转变为抢占原料产地和商品市场。在此过程中,存在无节制地强占和消耗资源的情况,且市场只注重产出,缺乏可持续发展理念,最终因本地资源匮乏而只能通过殖民来获取资源。这体现了哪种经济学原理()。

A.口红效应

B.牧童经济

C.丰收悖论

D.科斯定理

【答案】:B

【解析】该题主要考查对不同经济学原理的理解与应用。题目描述了工业革命时期殖民活动中无节制地资源强占和消耗,市场缺乏可持续发展观,最终只能依靠殖民获取资源的现象。口红效应是指在经济不景气的情况下,人们为了获得心理慰藉,会更愿意购买如口红这类相对廉价的非必要之物。这与题干中描述的资源掠夺和市场发展情况并无关联。牧童经济是指对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式,就如同牧童在草原上随意放牧,只追求收益而不考虑资源的合理利用和生态的保护。题干中提到的无节制资源强占、消耗,以及缺乏可持续发展观,与牧童经济的特征相契合。丰收悖论是指在丰收的年份,由于农产品产量增加,导致市场供过于求,从而使得农产品价格下降,农民的总体收益反而可能减少。这与题干所涉及的资源掠夺和殖民活动的内容不相关。科斯定理强调在交易费用为零和对产权充分界定并加以实施的条件下,外部性因素不会引起资源的不当配置,通过市场交易可以实现资源的有效配置。这与题干中描述的情况不符。综上,正确答案体现的是牧童经济原理。

4、下列属于生产经营性事业单位的是()。

A.南宁市政府经济研究中心

B.桂林市第一中学

C.广西大学

D.广西日报社

【答案】:D

【解析】生产经营性事业单位是指面向市场从事生产经营或中介服务活动,为社会提供产品或服务的事业单位。政府经济研究中心主要承担政府决策咨询、经济形势分析等任务,属于公益一类事业单位,主要为政府提供公共服务,不以盈利为目的,不具有生产经营性质。中学属于教育类公益事业单位,其主要职责是实施基础教育,为社会培养人才,是典型的公益二类事业单位,不从事生产经营活动。大学同样属于教育类公益事业单位,主要开展教学和科研工作,为社会培养高级专门人才,属于公益二类事业单位,并非生产经营性单位。报社通常会进行新闻采编、广告经营、发行等业务,有面向市场的经营活动,通过多种经营方式获取经济收益,属于生产经营性事业单位。所以属于生产经营性事业单位的是报社。

5、()是社会主义的分配原则,体现着个人消费品分配领域中社会主义性质的分配关系。

A.以技术要素分配为主体、多种分配方式并存

B.按劳分配

C.以按劳分配为主体、多种分配方式并存

D.按要素分配

【答案】:B

【解析】社会主义的分配原则体现着个人消费品分配领域中社会主义性质的分配关系。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则,它强调按照劳动者提供的劳动数量和质量进行分配,多劳多得、少劳少得、不劳不得,这种分配方

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