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高中数学课堂讨论对学生理解能力的影响论文

摘要：本文以高中数学课堂讨论为研究对象，探讨了课堂讨论对学生理解能力的影响。通过分析现有研究成果和教学实践，提出课堂讨论在提高学生数学理解能力方面的积极作用。文章首先介绍了研究背景和意义，然后列举了课堂讨论对学生理解能力的两点影响，并具体阐述了每个影响点的三个方面。

关键词：高中数学；课堂讨论；理解能力；影响

一、引言与背景

（一）1.研究背景

随着我国教育改革的不断深入，高中数学课程也在不断地调整和优化。在这个过程中，课堂教学方式也在发生变革。传统的教学模式往往注重教师的讲授，而忽略了学生的主体地位。近年来，课堂讨论作为一种新型的教学方式，逐渐受到