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2023年宁波城市职业技术学院招聘笔试真题
第一部分单选题(50题)
1、教育部发布通知，要求切实减轻中小学生过重课外负担，严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看，这一规定的依据是（）。
A.发挥主观能动性就能利用规律
B.人能根据规律作用的条件改造规律
C.规律具有普遍性和客观性
D.人可以改变规律起作用的前提条件
【答案】：C
【解析】本题可根据规律的相关性质，对各选项进行逐一分析，判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，但发挥主观能动性并不一定就能利用规律，利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此，不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律，该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性，它不以人的意志为转移，人不能改造规律。所以，人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律；规律具有客观性，它既不能被创造，也不能被消灭。教育部下发通知要求减轻中小学生过重课外负担、查处超标超前培训行为，是因为中小学生的成长和学习有其自身的规律，只有遵循这些规律，才能促进学生健康成长。这体现了规律具有普遍性和客观性，该选项能够作为这一规定的哲学依据。最后看规律起作用的前提条件。规律起作用的前提条件是客观存在的，人不能随意改变规律起作用的前提条件。所以人可以改变规律起作用的前提条件这一说法是错误的。综上所述，这一规定是基于规律具有普遍性和客观性。
2、鸦片战争以来，中国进行了诸多尝试，包括君主立宪制、议会制、总统制，甚至还出现过重新复辟帝制的情况。然而，各种办法都试过之后，不仅没有起到作用，反而让中国更加受欺辱，即便没有外部欺凌，这些制度也会“水土不服”。最终，中国发展和培育出了适合自身、源于自身的制度——中国特色社会主义制度。这也从侧面反映出中国社会主义制度之所以能够成功，正因为它是（）。
A.体现人民意志的好制度
B.属于中国自己的好制度
C.具有显著优势的好制度
D.推进治理现代化的好制度
【答案】：B
【解析】题干强调中国在鸦片战争后尝试多种制度均不管用，最终发展和培育出适合自己、源于自己的中国特色社会主义制度。这突出了该制度的“本土性”，即它是贴合中国国情、属于中国自己的制度。体现人民意志主要侧重于制度反映人民的意愿和诉求，题干未重点体现这方面；具有显著优势强调制度本身在各方面的优越性，题干未围绕此进行阐述；推进治理现代化着重于制度对国家治理现代化的作用，题干也未涉及。所以中国社会主义制度能够成功是因为它是属于中国自己的好制度。
3、若行政相对人对行政机关委托的组织作出的具体行政行为不服，被申请复议的主体应是（）。
A.做出具体行政行为的组织
B.做出具体行政行为组织的主体
C.做出具体行政行为组织的上级机关
D.做出委托的行政机关
【答案】：D
【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请。在行政机关委托组织的行政行为中，委托的行政机关对受委托组织的行为后果承担法律责任。这是因为受委托组织并非独立的行政主体，其是基于行政机关的委托而实施具体行政行为，本身不具有以自己名义作出行政行为并独立承担相应法律后果的能力。所以当行政相对人对行政机关委托的组织所做出的具体行为不服时，应将做出委托的行政机关作为被申请复议的主体。而做出具体行政行为的组织、做出具体行政行为组织的主体和做出具体行政行为组织的上级机关，均不是承担该委托行政行为法律责任的主体，不能作为被申请复议的主体。因此在本题中，被申请复议的主体应该是做出委托的行政机关。
4、明朝明成祖和明宣宗时期，郑和（）次下西洋，他率领船队从刘家港出发，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
A.六次
B.七次
C.八次
D.九次
【答案】：B
【解析】该题主要考查郑和下西洋的次数这一历史常识。郑和下西洋是明朝时期的一次重要航海活动，从明成祖和明宣宗时期，郑和率领船队共进行了七次航海，每次都从刘家港出发，其航行范围广泛，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。所以正确答案对应的是七次这一选项。
5、智慧城市是运用信息和通信技术整合城市运行各项关键信息，从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求做出智能响应，实现城市智慧式管理和运行。根据上述定义，下列不属于智慧城市内容的是（）
A.逐步实现多领域跨行业的“一卡通”网
B.网上“一站式”行政审批及其他公共服务
C
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