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以德育活动为翼，展小学公民教育新程——长沙市育英学校的探索与启示

一、引言

1.1研究背景

在当今社会快速发展与变革的时代背景下，对小学生公民素养提出了全新且更高的要求。随着全球化进程的加速，各国之间的政治经济文化交流日益频繁，国际竞争愈发激烈。这就要求未来的公民不仅要具备扎实的知识与技能，更需拥有全球视野，能够理解和尊重不同文化，积极参与国际交流与合作，在多元文化的环境中展现出良好的适应能力和包容精神。

国内社会正处于全面深化改革、推进国家治理体系和治理能力现代化的关键时期。社会主义核心价值观的大力弘扬，民主法治建设的稳步推进，都需要每一位公民具备强烈的社会责任感、法治观念和道德素养。小学