从母语负迁移视角剖析高中生英语写作困境与突破之道.docx

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2025-05-18 发布于上海
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从母语负迁移视角剖析高中生英语写作困境与突破之道

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于中国学生而言，英语学习贯穿了整个教育阶段，而英语写作则是英语学习中不可或缺的关键环节，在高中英语学习里占据着极为重要的地位。

从教学大纲与考试要求来看，《普通高中英语课程标准》明确指出，英语写作是学生语言综合运用能力的重要体现，对学生在词汇运用、语法掌握、语句构建、篇章组织等多方面的能力均提出了具体要求。在高考英语中，写作部分不仅分值占比较高，而且对学生的总成绩有着关键影响，直接关系到学生的学业成绩与未来发展。例如，在全国卷高考英语中