2025年山东省德州市庆云县住房和城乡建设局选聘事业编制人员考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docxVIP

2025年山东省德州市庆云县住房和城乡建设局选聘事业编制人员考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、彩虹作为气象中的一种光学现象，当太阳光照射到空气中的水滴时，光线经折射及反射后，会在天空上形成拱形的七彩光谱，其中最外层的颜色是（）。

A.黄色

B.红色

C.绿色

D.蓝色

【答案】：B

【解析】本题可根据彩虹光谱颜色的相关知识来进行分析解答。彩虹是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。由此可知，彩虹最外层的颜色是红色。

2、撰写报告时，材料应确实、可靠。以下报告材料撰写正确的是：

A.估计目前我国注册护士总数已超过400万

B.调查结果再次显示，我国高碘地区依然存在

C.我们可能于今年开始实施骨干人特岗津贴项目

D.据悉，自脱贫攻坚以来，我省53个贫困县有39个脱贫摘帽

【答案】：B

【解析】撰写报告时，材料需确实、可靠，也就是要真实、准确，避免使用模糊、不确定的表述。“估计”表明并非确切数字，存在不确定性；“可能”体现出实施项目的时间并不明确；“据悉”说明信息来源不确切，无法保证材料的真实性和可靠性。而调查结果再次显示我国高碘地区依然存在，这一表述是基于调查得出的确定信息，材料是确实、可靠的。所以正确的报告材料表述是“调查结果再次显示，我国高碘地区依然存在”。

3、若需求量对价格变化不敏感，则需求被称为什么？（）

A.单位弹性

B.富有弹性

C.缺乏弹性

D.完全无弹性

【答案】：C

【解析】本题主要考查需求弹性的分类及特点。在经济学中，需求弹性用来衡量需求量对价格变动的反应程度。单位弹性是指需求量变动的比率与价格变动的比率相等，即价格变动一定比例时，需求量也以相同比例变动，并非需求量对价格变化不敏感的情况。富有弹性表示需求量变动的比率大于价格变动的比率，意味着价格的微小变动会引起需求量较大的变动，这也不符合需求量对价格变化不敏感这一特征。缺乏弹性是指需求量变动的比率小于价格变动的比率，也就是价格发生变化时，需求量的变动幅度相对较小，说明需求量对价格变化不敏感，符合本题描述。完全无弹性是指无论价格如何变动，需求量都不会发生变化，虽然也是一种对价格不敏感的情况，但它是缺乏弹性的一种极端情形，本题强调的是一般性的不敏感，并非特指完全无弹性这种极端状态。综上，需求量对价格变化不敏感，应称需求为缺乏弹性。

4、在行政管理过程中，行政机构会如同金字塔一般持续增多，行政人员也会不断膨胀。此时，每个人看似都十分忙碌，但组织效率却愈发低下。这条规律被称为：

A.彼得原理

B.墨菲法则

C.帕金森定律

D.霍夫施塔特定律

【答案】：C

【解析】在行政管理中，行政机构像金字塔一样不断增多，行政人员不断膨胀，每个人都很忙但组织效率却越来越低下，这种现象所对应的规律是帕金森定律。彼得原理是指在一个等级制度中，每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位；墨菲法则是如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生；霍夫施塔特定律是指实际完成任务所需的时间总是比预期的要长，即使预期中考虑了霍夫施塔特定律。所以描述的这条规律应选帕金森定律。

5、某军事驻地有9名士兵陆续出现身体极度不适的症状。据调查,在距这9名士兵驻守点约200米处停有两辆被贫铀弹击毁的坦克。医生认为,这是由于他们吸入了贫铀弹爆炸产生的放射性粉尘。但有关专家反对说,贫铀弹击中目标后,其产生的放射性粉尘会沉降在爆炸点150米的范围内,因此不会影响这些士兵的身体健康。以下哪项如果为真,能够反驳上述专家的言论?()

A.研究已经证明,贫铀弹会诱发各种肿瘤疾病

B.该地区的风一向很大,贫铀弹爆炸产生的放射性粉尘会被风吹到40公里外的地方

C.在爆炸点150米范围内吸入放射性粉尘的士兵均出现了身体不适症状

D.爆炸事件发生后,路过该地的某居民没有出现明显的不适症状

【答案】：B

【解析】题中的结论是专家的言论，即爆炸不会影响士兵的健康，论据是贫铀弹击中目标后，其产生的放射性粉尘最终会沉降在爆炸点150米的范围内。有情况表明，贫铀弹爆炸产生的放射性粉尘会被风吹到40公里以外的地方，这削弱了论据，反驳了专家的言论。而贫铀弹是否会诱发疾病，都不影响爆炸范围外的士兵，所以无法削弱结论。另外，涉及到的部分人员与结论中的驻守士兵无关。

6、在“皮革马利翁效应”实验中，学生的进步主要来自于（）。

A.教学方式的改进

B.学生的学习基础

C.教师期待和积极暗示

D.学习环境的改善

【答案】：C

【解析】皮革马利翁效应也叫罗森塔尔效应，是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，进而取得进步。教学方式的改