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2025年安徽省黄山市黄山区人事局事业单位工作人员公开招聘考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、产业资本在循环运动过程中,在不同阶段会采取不同的职能形式,经过销售阶段时,产业资本体现为()。
A.货币资本
B.商品资本
C.生产资本
D.经营资本
【答案】:B
【解析】产业资本在循环过程中要经历购买、生产、销售三个阶段,并相应地采取货币资本、生产资本和商品资本三种职能形式。在销售阶段,产业资本家把生产出来的包含剩余价值的商品卖出去,实现商品的价值和剩余价值。此时产业资本所采取的职能形式是商品资本,因为这里的商品不是一般的商品,而是包含着剩余价值的商品,其使命是通过商品的销售,实现包含在商品中的价值和剩余价值,最终回到货币形式。货币资本是产业资本在购买阶段所采取的职能形式,用于购买生产资料和劳动力;生产资本是产业资本在生产阶段所采取的职能形式,通过生产要素的结合生产出包含剩余价值的商品;经营资本通常指企业用于生产经营活动的资本,并非产业资本循环阶段的职能形式。所以答案是在销售阶段产业资本体现为商品资本。
2、某学院今年继续执行出国资助计划,拟从刘老师、张老师、王老师、马老师、牛老师、周老师6位教师中选派几位出国访学。由于受到资助经费、学院学科发展需要、课程安排、各人访学地和访学时间等诸多因素限制,选拔时要符合如下条件:(1)刘老师是学院的后备学科带头人,此次必须得派出去。(2)如果选刘老师,那么周老师也要选,但不能选张老师。(3)只有牛老师选不上,王老师和马老师中才至少有1人能选上。(4)如果不选王老师,那么也不选周老师。若以上陈述为真,下面哪项一定为真?()
A.牛老师没选上,周老师选上了
B.刘老师选上了,马老师没选上
C.王老师和马老师都选上了
D.王老师和牛老师都没选上
【答案】:A
【解析】翻译题干:①刘老师一定入选;②如果刘老师入选,那么周老师入选且张老师不入选;③如果王老师和马老师至少有一人入选,那么牛老师不入选;④如果王老师不入选,那么周老师不入选。由①和②可知,刘老师必然入选,那么周老师也肯定入选,而张老师不会入选;再依据④可以推出,王老师一定入选;接着根据③能得出,牛老师肯定没入选。综上,刘老师、周老师、王老师一定入选,张老师、牛老师一定没入选,马老师是否入选未知。
3、晚于欧洲文艺复兴运动(14至15世纪)的历史大事是()。
A.成吉思汗统一蒙古
B.哥白尼提出“日心说”
C.英国的工业革命
D.毕昇发明活字印刷术
【答案】:C
【解析】14至15世纪我国正处于明朝,成吉思汗统一蒙古是在宋末、毕昇发明活字印刷术是在北宋,所以相关的两项说法错误。哥白尼的“日心说”直到1543年(16世纪)才得以出版,因此对应的说法错误。而英国工业革命发生在18世纪,晚于欧洲文艺复兴运动,这一说法正确。
4、公文的生效日期,一般是指它的()。
A.定稿时间
B.分发日期
C.送达日期
D.成文日期
【答案】:D
【解析】公文的生效日期通常指的是其成文日期。定稿时间是公文文稿经过修改、审核等程序后最终确定的时间,但此时公文还未正式生效;分发日期是公文开始发放的时间,送达日期是公文到达受文者手中的时间,这两个时间与公文生效并无直接关联。所以答案是成文日期。
5、科学发展观的基本涵义是()。
A.物质文明和精神文明协调发展
B.物质文明、政治文明、精神文明协调发展
C.以人为本、全面的、协调的、可持续的发展
D.政治、经济、文化协调发展
【答案】:C
【解析】科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会协调发展和人的全面发展。物质文明和精神文明协调发展这一表述不够全面,没有涵盖科学发展观的核心要义以及可持续等方面内容。物质文明、政治文明、精神文明协调发展虽然强调了多种文明的协同,但未突出以人为本和可持续发展等关键要点。政治、经济、文化协调发展同样没有完整体现科学发展观以人为本以及全面、可持续发展的深刻内涵。而以人为本、全面的、协调的、可持续的发展准确地概括了科学发展观的基本涵义。所以正确答案体现的是以人为本、全面的、协调的、可持续的发展这一内容。
6、当一个组织规模过于庞大,需要进行分权并授予管理权时,较为行之有效的沟通方式是()。
A.轮式沟通
B.Y式沟通
C.环式沟通
D.链式沟通
【答案】:D
【解析】链式沟通是一个平行网络,其中居于两端的人只能与内侧的一个成员联系,居中的人则可分别与两人沟通信息。在一个组织系统中,它相当于一个纵向沟通网络,代表一个等级层次,逐渐传递,信息可自上而下或自下而上进行传递。当一个组织规模较大,需要实行分权授权管理时,链式沟通是一种行之有效的方式。轮式沟通是一种控制型网络,只有一个成员是各种信息的汇
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