统编版初中语文七年级下册《爱莲说》.pptxVIP

周敦颐;一只独秀;;接

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;“说”是古代议论文的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记叙来论述道理。;2、走近作者，结识大儒;;1.诵读课文，把握文章内容。

2.分析写法，品味文章语言。

3.知人论世，感悟作者情怀。

;周敦颐;;;;理解文意;理解文意;理解文意;虚词“之”的用法;活动二：品读悟莲情;1.环境：;;活动三：赏读鉴莲志;自李唐来，世人甚爱牡丹。

牡丹，花之富贵者也。;反馈练笔：

1、学习运用本文托物言志的手法，联系自己的志趣和追求，说说你所喜爱的事物，抓住事物的特征突出其精神品质。写一篇100字左右的小短文。

例：在呼呼的寒风吹袭下，草儿全部枯萎，有些树枝上仅剩的黄叶，也都剥落了，余下光秃秃的残枝，在北风中战粟。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是严寒，越是显出它那坚强刻苦的性格。

蜜蜂——？

梅花——？

粉笔——？

翠竹——？......